小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如下图所示，矿石的质量是 g。

（3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是 cm³。
（4）矿石的密度是 kg/m³（结果保留一位小数），从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。

欣儿手头上有完全相同的1元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：

A ．将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如图所示；
B ．将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为53mL；
C．将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL。
（1）合理的实验顺序是________(只填字母序号)   
（2）由实验可知硬币的密度ρ=________kg/m³；   
（3）实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法？____________(填字母序号)。   
A. 控制变量法    B. 转换法    C. 类比法    

A． 累积法

归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法，下表是兴趣小组归纳“根据ρ=m/V，运用浮力知识间接测量固体密度”的方法，请回答：

方法	实验器材	操作过程	思维过程	数据处理	适用范围
一	弹簧测力计 烧杯 水		∵m＝G/g V 物＝V 排＝F 浮/ρ水g ∴ρ物＝m/V 物＝G ρ水/ F 浮＝F1 ρ水/ (F1-F2)	（1）ρ物= _________千克/米3	ρ物>ρ液
二	量筒 细铁丝 水		…… （2）ρ物=__________（用 V1、V2、V3、ρ水表示）	……	ρ物<ρ液

 

如下图所示是测量一块形状不规则的小石块的密度的实验示意图，请据图回答有关问题：

（1）在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母向_______(填“左”或“右”)调。
（2）该小石块的密度为_____千克/米³。

小芳进行了测量金属块密度的实验，

（1）使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把 移到横梁标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁平衡螺母，使指针对准了分度盘中央刻度线。称量结果如图甲所示，测得金属块的质量是_____g。
（2）再把金属块放入装有水的量筒，量筒在金属块放入前、后的液面分别如图乙、丙所示．金属块体积是_______cm³。
（3）金属块的密度为多大？