- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
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- 空气
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
刚从开水锅里捞出的鸡蛋拿在手中不太烫,等蛋壳表面水分干了后就很烫了,这是因为()
A.蛋的内部温度很高,有热量向外逐渐散发 |
B.蛋壳不容易传热,等手发汤要一段时间 |
C.蛋壳上的水未干时,水蒸发要吸收热量,由于蒸发很快,使蛋壳温度降低 |
D.以上说法都不对 |
在做“观察水沸腾”的实验时,甲.乙.丙三组同学分别从A.B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A.B装置)

(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是________(填“A”或“B”)套装置。
(2)乙.丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示:a.b两种图像不同的原因是水的________不同。
(3)通过分析图像C,归纳出水沸腾的特点是:____

(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是________(填“A”或“B”)套装置。
(2)乙.丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示:a.b两种图像不同的原因是水的________不同。
(3)通过分析图像C,归纳出水沸腾的特点是:____
托盘天平调节好以后,在称量时发现指针偏在中央刻度线的左边,这时应( )
A.把右端的平衡螺母向右旋出一些 |
B.把左端的平衡螺母向左旋出一些 |
C.向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 |
D.将天平右盘中砝码减少 |
某同学用天平称一本书每张纸的质量,该书共有200页。调好天平后,将书放在左盘,在右盘加砝码,移动游码至天平平衡,此时右盘中砝码质量为140 g,游码示数为2.5g,则每张纸质量接近下面哪个值()
A.140g | B.2.5g | C.0.7g | D.1.4g |
在测量盐水密度的实验中。

(1)小花先将盐水倒入量筒,如图甲所示,则盐水是体积为________cm3;接着她用天平测出空烧杯的质量为30g,然后将量筒中的盐水倒入烧杯,用天平测量烧杯和盐水是总质量,天平平衡时的情景如图乙所示。则烧杯和盐水的总质量为________g。
(2)根据以上实验数据计算出盐水的密度为________kg/m3,用该方法测得的密度比真实值偏________。

(1)小花先将盐水倒入量筒,如图甲所示,则盐水是体积为________cm3;接着她用天平测出空烧杯的质量为30g,然后将量筒中的盐水倒入烧杯,用天平测量烧杯和盐水是总质量,天平平衡时的情景如图乙所示。则烧杯和盐水的总质量为________g。
(2)根据以上实验数据计算出盐水的密度为________kg/m3,用该方法测得的密度比真实值偏________。
如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,回答问题。
(1)两种物质中,溶解度受温度影响变化较大的是________ 。
(2)60℃时,按图示操作:

A中溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,C中溶液的总质量是________g。
(3)50℃时,将两种物质的饱和溶液各100g,分别加热蒸发10g水后,再恢复到50℃,剩余溶液的质量:氯化钠溶液________(填“大于”“等于”或“小于”)硝酸钾溶液。
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.6 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
硝酸钾 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
(1)两种物质中,溶解度受温度影响变化较大的是________ 。
(2)60℃时,按图示操作:

A中溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,C中溶液的总质量是________g。
(3)50℃时,将两种物质的饱和溶液各100g,分别加热蒸发10g水后,再恢复到50℃,剩余溶液的质量:氯化钠溶液________(填“大于”“等于”或“小于”)硝酸钾溶液。
如图所示,一木块漂浮于50℃的硝酸钠饱和溶液中,当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化),木块浸入液体的体积增大。

(1)由此推断出温度的改变方式是________(填“升高”“不变”或“降低”)
(2)导致木块浸入液体体积增大的原因是________ 。

(1)由此推断出温度的改变方式是________(填“升高”“不变”或“降低”)
(2)导致木块浸入液体体积增大的原因是________ 。
为了测量1小瓶油的质量,某同学采用了如下步骤:
(1)该同学遗漏了哪一步骤?________ 。
(2)按正确顺序排列实验步骤(用字母表示)________ 。
A.移动平衡螺母使横梁平衡; | B.瓶放左盘称得瓶的质量; | C.往瓶内倒入油后,称得瓶和油的质量; | D.将天平置于水平台上; | E.求出油的质量; | F.将天平整理好。 |
(2)按正确顺序排列实验步骤(用字母表示)________ 。
小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面,此时甜瓜受到的浮力的大小____(填“大于”“小于”或“等于”)重力。小明想知道甜瓜的密度,于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中,静止时溢出水360mL,再使甜瓜向下浸没在水中,又溢出水40mL,此时甜瓜受到的浮力比漂浮时______(选填“增大”,“减小”或“不变”),甜瓜的密度为_____________g/cm3 (g取10N/kg)。