- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：
（1）蒸发前原溶液是___（填“饱和”或“不饱和”）溶液，n的数值是___．
（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是___（填字母）的．
A 随温度升高而增大 B 随温度升高而减小 C 无法判断．
（1）蒸发前原溶液是___（填“饱和”或“不饱和”）溶液，n的数值是___．
（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是___（填字母）的．
A 随温度升高而增大 B 随温度升高而减小 C 无法判断．
如图所示为一杯水和一杯酒精，用选项中四组器材进行实验探究，其中不能用来区别两者的实验组合是( )
| A．铅笔 橡皮泥 | B．小石块 细绳 |
| C．天平 砝码 量筒 | D．压强计 刻度尺 |
一定温度下，有一杯食盐水，杯底尚有少量食盐固体不能溶解．现将新鲜的萝卜块放入其中，放置一段时间．则下列说法错误的是（ ）
| A．原食盐水一定是饱和溶液 | B．萝卜块质量一定减少 |
| C．杯中的食盐固体一定全部溶解 | D．溶液的质量一定增加 |
一木块漂浮于50℃的硝酸钾饱和溶液上(如图甲所示)，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积(V排液)随时间(t)发生如图乙所示的变化。
（1）由此推测出温度的改变是_____(选填“升温”或“降温”)。
（2）同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_____(选填“增多”或“减少”)。
（1）由此推测出温度的改变是_____(选填“升温”或“降温”)。
（2）同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_____(选填“增多”或“减少”)。
下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是( )
| A．牛奶、汽水、石灰浆 |
| B．矿泉水、自来水、汽油和水的混合物 |
| C．江水、肥皂水、碘酒 |
| D．盐酸、泥浆、汽水 |
如图是某同学设计的趣味实验装置，气密性良好。
（1）若胶头滴管中是NaOH溶液，要使U形管出现左高右低，则甲中的气体物质可能是__（写化学式）。
（2）若胶头滴管中是水，要使U形管出现左低右高，后恢复相平的现象，则甲中的固体物质可能是_____（写化学式）。
（1）若胶头滴管中是NaOH溶液，要使U形管出现左高右低，则甲中的气体物质可能是__（写化学式）。
（2）若胶头滴管中是水，要使U形管出现左低右高，后恢复相平的现象，则甲中的固体物质可能是_____（写化学式）。
燃放烟花
面包发霉
植物光合作用
榨取果汁水是一种重要的自然资源，与人类和生物生存，工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点，下列说法不正确的是（ ）
| A．纯净的矿泉水不含任何溶质 |
| B．纯净的水不导电，但生活中所用的水一般是能导电的 |
| C．净化水常用的方法有沉淀法、过滤法、蒸馏法，蒸馏法得到的水最纯净 |
| D．随着社会的发展和人口的增长水资源已经出现严重危机，我们一定要节约用水 |
下图是20℃时一定质量的甲溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程。下列说法正确的是（ ）
A．n的数值是11  | B．蒸发前原溶液是饱和溶液 |
C．甲的溶解度随温度升高一定增大  | D．20℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数为50% |
下列有关溶液的说法符合实际的是（ ）
| A．将澄清的饱和石灰水加热，无白色浑浊出现 |
| B．20℃时氯化钠的溶解度是36g，将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌，得到80g溶液 |
| C．二氧化碳溶于水产生碳酸，溶液中存在的阳离子都是H+ |
| D．溶液一定是无色透明的液体 |