- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 种子的结构
- + 种子的萌发
- 芽的发育
- 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
细胞去除水分后的净重称为细胞干重(主要成分为有机物),细胞含水时的质量称为细胞鲜重.下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程图,并根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),请分析回答:

(1)由图1可知,种子萌发时最先突破种皮的是______,在此过程中消耗的营养物质主要来自种子的_______.
(2)图2中表示其幼苗细胞干重变化的曲线是_____.(甲或乙)
(3)曲线甲中 a→b 变化的主要原因是______.
(4)曲线乙中 a→c 变化的主要原因是______.
(5)c点后,曲线不再下降的原因是______.

(1)由图1可知,种子萌发时最先突破种皮的是______,在此过程中消耗的营养物质主要来自种子的_______.
(2)图2中表示其幼苗细胞干重变化的曲线是_____.(甲或乙)
(3)曲线甲中 a→b 变化的主要原因是______.
(4)曲线乙中 a→c 变化的主要原因是______.
(5)c点后,曲线不再下降的原因是______.
如图是绿色开花植物相关结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)绿色开花植物在精子与卵细胞结合之前,需完成的生理过程是________。
(2)受精完成以后,图一中的________发育成图二所示结构。
(3)种子在适宜的条件下萌发,消耗的有机物来自于图二中的[]________。([]填代号,横线填名称,下同)
(4)图三中的[]________是植物进行蒸腾作用散失水分的“门户”。

(1)绿色开花植物在精子与卵细胞结合之前,需完成的生理过程是________。
(2)受精完成以后,图一中的________发育成图二所示结构。
(3)种子在适宜的条件下萌发,消耗的有机物来自于图二中的[]________。([]填代号,横线填名称,下同)
(4)图三中的[]________是植物进行蒸腾作用散失水分的“门户”。
在一个玻璃瓶里放一些湿棉花,将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间(如图5)。将玻璃瓶放置在温暖的地方数天,观察种子的萌发情况。

图5
(1)该实验可以探究植物根的____________性。
(2)放置湿棉花是考虑到种子萌发需要____________。

图5
(1)该实验可以探究植物根的____________性。
(2)放置湿棉花是考虑到种子萌发需要____________。
学习科学时,我们经常会用图像、模式图来帮助理解,下列分析不正确的是( )




A.图①表示从种子萌发到长成植物体的过程中体内有机物含量变化,其中O点总质量最小 |
B.图②表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系,则在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲 |
C.图③为心脏结构示意图,若静脉注射消炎药,则药物经过心脏的途径是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ |
D.图④显示温室栽培某种蔬菜时温度控制在25~30℃最有利于提高产量。 |
据下图分析,下列说法正确的是( )


A.甲图表示探究有机物的运输部位 |
B.乙图是人一次平静呼吸中肺部内外气压差的变化曲线,AB 段表示肺完成一次呼气过程 |
C.丙图表示验证种子萌发需要适宜的温度 |
D.丁图表示用此装置可以说明可燃物燃烧需要氧气 |
合理的农业生产措施都有一定的科学依据;以下分析不合理的是
A.低温储藏粮食,可以降低种子的呼吸作用 |
B.幼苗带土栽培,可以减少幼根和根毛的损伤 |
C.栽培马铃薯时植株矮小叶片发黄,可以施加钾肥 |
D.早春播种覆盖地膜,可以为种子萌发提供适宜的温度 |
2019年1月,随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷内,棉花种子成功发芽。生物科普试验载荷由特殊的铝合金材料制成,搭载了棉花种子、油菜种子、土豆拟南芥(一种草本植物)种子、酵母和果蝇。
(1)本次搭载的六种生物,小乐把棉花、油菜、土豆、拟南芥归为一类,酵母和果蝇归为另一类,她的分类标准是______________________
(2)棉花发芽时,种子中最先突破种皮的结构是________________
(3)目前国际上都将马铃薯作为人类在太空生存的主要食物,主要原因是_______________
(4)果蝇是研究生物的模式物种。下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲl、Ⅳ、X、Y表
示染色体。研究发现果蝇的1对Ⅳ染色体若缺失其中1条,依然能够存活下来。据不完全统计,迄今未发现其它染色体缺失一条的果蝇,从基因的角度分析其原因可能是____________________
(1)本次搭载的六种生物,小乐把棉花、油菜、土豆、拟南芥归为一类,酵母和果蝇归为另一类,她的分类标准是______________________
(2)棉花发芽时,种子中最先突破种皮的结构是________________
(3)目前国际上都将马铃薯作为人类在太空生存的主要食物,主要原因是_______________
(4)果蝇是研究生物的模式物种。下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲl、Ⅳ、X、Y表
示染色体。研究发现果蝇的1对Ⅳ染色体若缺失其中1条,依然能够存活下来。据不完全统计,迄今未发现其它染色体缺失一条的果蝇,从基因的角度分析其原因可能是____________________

与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植株,再到开花结果的生命周期。

(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上,在种子样本选取时应注意________。图2为菜豆种子的结构图,种子在萌发过程中的营养是[ ]______。
(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中,在白天能够进行的生理作用的文字表达式是_____________。菜豆植株之所以能够不断长大,是因为________(用字母表示)代表的生理作用强度大于________(用字母表示)代表的生理作用。
(3)17世纪,博物学家格鲁通过细致的观察和解剖,对植物的花作了如下描述:“在花中有产生精子的部分,是雄蕊;还有相当于动物卵巢的部分,是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球,使相当于卵巢的部分受孕”。在格鲁的描述中,“包含精子的小球”是指___;“相当于卵巢的部分受孕”后,________将发育成新个体的幼体。

(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上,在种子样本选取时应注意________。图2为菜豆种子的结构图,种子在萌发过程中的营养是[ ]______。
(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中,在白天能够进行的生理作用的文字表达式是_____________。菜豆植株之所以能够不断长大,是因为________(用字母表示)代表的生理作用强度大于________(用字母表示)代表的生理作用。
(3)17世纪,博物学家格鲁通过细致的观察和解剖,对植物的花作了如下描述:“在花中有产生精子的部分,是雄蕊;还有相当于动物卵巢的部分,是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球,使相当于卵巢的部分受孕”。在格鲁的描述中,“包含精子的小球”是指___;“相当于卵巢的部分受孕”后,________将发育成新个体的幼体。
“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼,其生长地并非非海水或海里,而是不惧海水的短期浸泡。近年来,我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。下列有关“海水稻”的说法,错误的是
A.种子的胚中只有一片子叶 |
B.传粉方式为自花传粉 |
C.主根与侧根无明显区别是直根系 |
D.不同的生长期对各种无机盐的需求不同 |
某科学兴趣小组,总结了教材中常见的坐标曲线,如图所示,甲图为两朵黄瓜雌花生长发育期间,果实体积变化曲线,乙图为大豆种子在萌发成幼苗的过程中幼苗细胞干重和鲜重的变化曲线,丙图为蝗虫、家蚕、青蛙的特征图,丁图为某种生物的发育过程图,请分析回答有关问题:

(1)甲中曲线b形成的原因是________。
(2)乙图中曲线________表示幼苗细胞干重的变化曲线,开始时曲线下降是因为种子吸水后呼吸作用增强。
(3)图丙中的M表示的发育过程称为________(选填“变态发育”或“完全变态发育”或“不完全变态发育”),青蛙的幼体用________呼吸,所以只能生活在水中。
(4)图丁中,若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程:________。(用字母和箭头表示)

(1)甲中曲线b形成的原因是________。
(2)乙图中曲线________表示幼苗细胞干重的变化曲线,开始时曲线下降是因为种子吸水后呼吸作用增强。
(3)图丙中的M表示的发育过程称为________(选填“变态发育”或“完全变态发育”或“不完全变态发育”),青蛙的幼体用________呼吸,所以只能生活在水中。
(4)图丁中,若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程:________。(用字母和箭头表示)