- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 种子的结构
- + 种子的萌发
- 芽的发育
- 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
为探究“种子萌发的环境条件”,小英设计了如下实验:取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签,在各烧杯内放入适量的泥土,分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下,各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表:
(1)实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外,还应相同的是 __________。(写出一点)
(2)小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时,基于的假设是___________________。
(3)实验1和实验4能否成为对照实验?理由是______________________
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度(℃) | 25 | 25 | 0 | 25 |
泥土干湿度 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 | 浸没在水中 |
空气 | 充足 | 充足 | 充足 | 不充足 |
种子发芽数(粒) | 0 | 19 | 0 | 1 |
(1)实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外,还应相同的是 __________。(写出一点)
(2)小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时,基于的假设是___________________。
(3)实验1和实验4能否成为对照实验?理由是______________________
四季豆又称菜豆,是一种当下人们食用的蔬菜。请根据下图回答:

(1)可食用部分(甲图)是由________发育而来的;
(2)成熟的种子(乙图)是由_________发育而来的;
(3)乙图中的4将来发育成___________;
(4)人们食用的豆油主要来自乙图中的_________(填序号);

(1)可食用部分(甲图)是由________发育而来的;
(2)成熟的种子(乙图)是由_________发育而来的;
(3)乙图中的4将来发育成___________;
(4)人们食用的豆油主要来自乙图中的_________(填序号);
小柯看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”,于是他利用实验探究“烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响。”
实验材料:黄豆、烟草及其他材料。
探究步骤:
Ⅰ.用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液(原浸液),浓度视为100%,再通过稀释原浸液得到浓度为70%、40%的浸出液。
Ⅱ.取4个相同规格的培养皿,编号为1、2、3、4,并在里面铺上等量的干棉花。
Ⅲ.在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆,盖上盖子。
Ⅳ.每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液,并记录数据。其中第5天的数据如下表:
(1)本实验中编号为______的培养皿是对照组。
(2)步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是______________________________。
(3)分析表中数据,能得出的结论是________________________________。
实验材料:黄豆、烟草及其他材料。
探究步骤:
Ⅰ.用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液(原浸液),浓度视为100%,再通过稀释原浸液得到浓度为70%、40%的浸出液。
Ⅱ.取4个相同规格的培养皿,编号为1、2、3、4,并在里面铺上等量的干棉花。
Ⅲ.在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆,盖上盖子。
Ⅳ.每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液,并记录数据。其中第5天的数据如下表:
编号 | 喷洒的浸出液浓度 | 第5天的平均芽长和萌发率 | |
平均芽长(cm) | 萌发率 | ||
1 | 0% | 10 | 100% |
2 | 40% | 4 | 95% |
3 | 70% | 1.2 | 65% |
4 | 100% | 0.5 | 35% |
(1)本实验中编号为______的培养皿是对照组。
(2)步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是______________________________。
(3)分析表中数据,能得出的结论是________________________________。
豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请根据图回答下列问题 
(1)从构成生物体结构层次分析,A、D、E都属于_____________。
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破种皮的结构是[_______]_________。
(3)E是由D中的__发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和_________。

(1)从构成生物体结构层次分析,A、D、E都属于_____________。
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破种皮的结构是[_______]_________。
(3)E是由D中的__发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和_________。
油菜和玉米是都我国重要的经济作物。图一和图二分别是油菜花和果实结构图,图三是玉米种子及其萌发过程示意图。请分析回答:

(1)图二是由图一的__________(填数字序号)发育而成的。
(2)图三中,玉米种子萌发时所需营养物质由__________(填数字序号)提供。

(1)图二是由图一的__________(填数字序号)发育而成的。
(2)图三中,玉米种子萌发时所需营养物质由__________(填数字序号)提供。
以下是探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题:
(1)实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发,实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_。
(2)如果要证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择_________两瓶为一组对照实验。
(3)如想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上设计探究方案为:另取一瓶,编号为5号,在2号瓶设置的条件基础上,放到暗处.如果在无光的环境下,种子也能萌发,实验的结论是_______________
(4)而若将煮熟的玉米粒种子在适宜环境中,种子________(填“会”或“不会”)萌发,该实验表明:种子萌发所需的自身条件是___________。
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 10粒相同种子,不放水.置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 10粒相同种子,放适量水,置于温暖处 | 萌发 |
3 | 10粒相同种子,放适量水,置于冰箱保鲜层 | 未萌发 |
4 | 10粒相同种子.放过量水(浸没种子),置于温暖处 | 未萌发 |
(1)实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发,实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_。
(2)如果要证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择_________两瓶为一组对照实验。
(3)如想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上设计探究方案为:另取一瓶,编号为5号,在2号瓶设置的条件基础上,放到暗处.如果在无光的环境下,种子也能萌发,实验的结论是_______________
(4)而若将煮熟的玉米粒种子在适宜环境中,种子________(填“会”或“不会”)萌发,该实验表明:种子萌发所需的自身条件是___________。
为了探究菜豆种子萌发所需要的外界条件,某生物兴趣小组选取数粒饱满的菜豆种子,平均分为三组,分别放入三个相同的烧杯中。其中,A 烧杯内,菜豆种子下有一块干棉絮; B 烧杯内,菜豆种子下有一块湿棉絮;C 烧杯内,菜豆种子浸没在煮沸的水中,液面上还有一层食用油。将三个实验装置放在光下培养 7 天,温度等其他管理条件相同,观察记录实验现象(见如图)。请据题意回答问题。

(1)A 组、B 组作对照,7 天后的实验现象是 A 组中的菜豆种子没有萌发,B 组中的菜豆种子萌发,由此我们得出的结论是____。
A.菜豆种子萌发需要水分 B.菜豆种子萌发需要土壤
C.菜豆种子萌发需要温度 D.菜豆种子萌发需要阳光
(2)在 C 组液面上滴加食用油目的是使水与空气隔绝,下列对实验描述正确的是_________。
A.C 组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少空气
B.C 组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少光照
C.C 组与 A 组可作为一组对照实验,实验变量是水分
D.C 组与 B 组可作为一组对照实验,实验变量是阳光
(3)7 天后,从 B 组烧杯取出一株菜豆幼苗进行观察,其结构如图 2 所示,①是菜豆的幼叶和幼茎,它们由菜豆种子内的__________发育而来;④是菜豆的幼根,它由菜豆种子内的______发育而来。
(4)在菜豆种子萌发阶段,可为其提供营养物质的结构是_________。
A.种皮 B.子叶 C.胚轴 D.胚芽

(1)A 组、B 组作对照,7 天后的实验现象是 A 组中的菜豆种子没有萌发,B 组中的菜豆种子萌发,由此我们得出的结论是____。
A.菜豆种子萌发需要水分 B.菜豆种子萌发需要土壤
C.菜豆种子萌发需要温度 D.菜豆种子萌发需要阳光
(2)在 C 组液面上滴加食用油目的是使水与空气隔绝,下列对实验描述正确的是_________。
A.C 组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少空气
B.C 组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少光照
C.C 组与 A 组可作为一组对照实验,实验变量是水分
D.C 组与 B 组可作为一组对照实验,实验变量是阳光
(3)7 天后,从 B 组烧杯取出一株菜豆幼苗进行观察,其结构如图 2 所示,①是菜豆的幼叶和幼茎,它们由菜豆种子内的__________发育而来;④是菜豆的幼根,它由菜豆种子内的______发育而来。
(4)在菜豆种子萌发阶段,可为其提供营养物质的结构是_________。
A.种皮 B.子叶 C.胚轴 D.胚芽
玉米是山东省重要的粮食作物。下面关于玉米叙述正确的是( )
A.玉米是单子叶植物,一粒玉米是由一个胚珠发育来的 |
B.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚 |
C.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根并且子叶出土 |
D.玉米为雌雄同株,借助风力完成异花传粉 |
马路边、公园里、河水中到处都会见到废塑料袋和塑料瓶的踪影,它们破坏城市的景观、污染环境、传播疾病;废塑料制品混在土壤中不断累积,会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产;另外,塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出,会导致地下水污染,影响动、植物的生长发育……为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质对生物的影响,某同学设计了如下实验步骤。
步骤 1:用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
步骤 2:取三个相同的培养皿,编号 A、B、C,分别在底部垫上几层吸水纸,放入 20粒大小和活力相同的小麦种子
步骤 3:每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为:A 喷洒清水、B 喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C 喷洒浓度为 30%的塑料浸出液。步骤 4:观察小麦种子的萌发情况并做好记录。
(1)该实验的变量是______。
(2)若 B、C 中萌发的种子数量明显比A 中_____(填“多”或“少”),说明塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发,你认为缺少的环境条件是_____。
(3)请你结合资料和所学知识,通过认识塑料袋、塑料瓶随垃圾扔掉或随地乱丢对环境的影响,提出解决这类污染的建议。_____。
步骤 1:用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
步骤 2:取三个相同的培养皿,编号 A、B、C,分别在底部垫上几层吸水纸,放入 20粒大小和活力相同的小麦种子
步骤 3:每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为:A 喷洒清水、B 喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C 喷洒浓度为 30%的塑料浸出液。步骤 4:观察小麦种子的萌发情况并做好记录。
(1)该实验的变量是______。
(2)若 B、C 中萌发的种子数量明显比A 中_____(填“多”或“少”),说明塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发,你认为缺少的环境条件是_____。
(3)请你结合资料和所学知识,通过认识塑料袋、塑料瓶随垃圾扔掉或随地乱丢对环境的影响,提出解决这类污染的建议。_____。
在下列条件下,菜豆种子最容易萌发的是( )
A.把菜豆种子完全浸没在水中 | B.把菜豆种子弄湿放在阴冷的地方 |
C.把菜豆种子放在温暖的地方并经常浇水 | D.把菜豆种子放在阳光充足的地方 |