- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 种子的结构
- + 种子的萌发
- 芽的发育
- 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”。这是关于花生的一则谜语。请据图回答:

(1)图中所示为花生的食用部分种子,它是由 发育而来的。
(2)图中的D将来发育成 ;
(3)图中的A、B、D、E合起来是谜语中的“白胖子”,称为 ,它是新植物的幼体。

(1)图中所示为花生的食用部分种子,它是由 发育而来的。
(2)图中的D将来发育成 ;
(3)图中的A、B、D、E合起来是谜语中的“白胖子”,称为 ,它是新植物的幼体。
学习完“种子的萌发”后,小明想探究光照对种子萌发的影响:他将两份等量的大米分别种在两个花盆中,浇足水后,一盆给予光照,另一盆放在黑暗中,保持二者所处的环境温度相同,结果两盆中的大米均未萌发。最可能的原因是()
A.胚被破坏 | B.光照太强 | C.温度太高 | D.水分太多 |
土壤污染不仅导致严重的直接经济损失农作物的污染、减产,而且危害人畜健康,引发癌症和其他疾病等。现在我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染,有许多地方粮食、蔬菜、水果等食物中镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”,进行了如下实验。.
方法和步骤:
①采集重金属污染液500mL,用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍,获得4种不同浓度的重金属污染液。
②取4只相同培养皿,分别编号为甲、乙、丙、丁,垫上纱布,加入等体积的不同浓度的重金属污染液,浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组,分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内,每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
统计和分析:
一段时间后,统计各组水稻种子的________________,进行比较。
预测结果:
如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用,实验结果应是__________________。
反思与评价:
(1)在步骤③中。每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子,而不是1粒的原因是___________________________________________________。
(2)实验方案存在缺陷。还需要增加一个实验,用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液,培养水稻种子,其目的是___________________________________。
方法和步骤:
①采集重金属污染液500mL,用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍,获得4种不同浓度的重金属污染液。
②取4只相同培养皿,分别编号为甲、乙、丙、丁,垫上纱布,加入等体积的不同浓度的重金属污染液,浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组,分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内,每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
统计和分析:
一段时间后,统计各组水稻种子的________________,进行比较。
预测结果:
如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用,实验结果应是__________________。
反思与评价:
(1)在步骤③中。每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子,而不是1粒的原因是___________________________________________________。
(2)实验方案存在缺陷。还需要增加一个实验,用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液,培养水稻种子,其目的是___________________________________。
观察大豆种子的部分结构示意图,请找出下列说法中错误的一项()


A.大豆种子萌发时,④主要起提供营养物质作用 |
B.图中标号②发育成叶,标号③发育成根 |
C.标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体 |
D.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,玉米种子中结构④数目不同 |
甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽的情况,如下表:
(1)根据实验可得出种子发芽所需要的条件是 ______
若继续培养,几周后幼苗生长较好的是 组。
(2)要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选用 组作为实验组和对照组。
(3)若实验前该同学提出了“光是该种子萌发的必要条件之一”的假设,则根据假设所预期的实验结果是 。
(4)若上述实验结果是:有光照的种子能发芽,无光照的种子也能发芽。则请你根据实验结果作出相应的结论: 。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 干燥 | 潮湿 |
数日后发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 |
(1)根据实验可得出种子发芽所需要的条件是 ______
若继续培养,几周后幼苗生长较好的是 组。
(2)要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选用 组作为实验组和对照组。
(3)若实验前该同学提出了“光是该种子萌发的必要条件之一”的假设,则根据假设所预期的实验结果是 。
(4)若上述实验结果是:有光照的种子能发芽,无光照的种子也能发芽。则请你根据实验结果作出相应的结论: 。
小明同学以“绿豆种子的萌发与哪些因素有关”为课题进行实验探究。
提出问题:绿豆种子萌发与哪些因素有关?
已有信息:干燥的绿豆种子不能发芽,完全浸没在水中的绿豆种子也不能发芽,潮湿的种子
在合适的温度下能发芽,发霉腐烂的种子不能发芽。请你根据以上信息作出合理假设。
至少写出三个假设:
假设一:_________________________________________________________。
假设二:__________________________________________________________。
假设三:__________________________________________________________。
小明同学为了研究绿豆种子的萌发与哪些因素有关进行了如下实验:在培养皿底部铺上棉花,绿豆的种子放在棉花上,实验过程与结果如下表所示:
请问:
(1)通过比较_____和_______,证明种子萌发需要__________
比较________和_________证明种子发芽不需要_______
A、阳光 B、空气 C、温度 D、水
(2)小明同学所采用的实验方法是________________。
提出问题:绿豆种子萌发与哪些因素有关?
已有信息:干燥的绿豆种子不能发芽,完全浸没在水中的绿豆种子也不能发芽,潮湿的种子
在合适的温度下能发芽,发霉腐烂的种子不能发芽。请你根据以上信息作出合理假设。
至少写出三个假设:
假设一:_________________________________________________________。
假设二:__________________________________________________________。
假设三:__________________________________________________________。
小明同学为了研究绿豆种子的萌发与哪些因素有关进行了如下实验:在培养皿底部铺上棉花,绿豆的种子放在棉花上,实验过程与结果如下表所示:
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
请问:
(1)通过比较_____和_______,证明种子萌发需要__________
比较________和_________证明种子发芽不需要_______
A、阳光 B、空气 C、温度 D、水
(2)小明同学所采用的实验方法是________________。
为探究废电池对生物的影响,某科学兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案:
(1)取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。
(2)向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
(3)每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
(4)观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验的假设是______________________________。
(2)设计2号实验的目的是__________________________。
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响?___________。
(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还要_____________________________。
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案:
(1)取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。
(2)向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
(3)每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
(4)观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验的假设是______________________________。
(2)设计2号实验的目的是__________________________。
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响?___________。
(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还要_____________________________。
菜豆是受人们喜欢的一种常见蔬菜。请分析回答:

(1)菜豆花完成受精作用后,_______将发育成图中豆角。
(2)种植菜豆时,农民把土地整得较为疏松,从有利于种子萌发的角度分析,其主要作用是_______。

(1)菜豆花完成受精作用后,_______将发育成图中豆角。
(2)种植菜豆时,农民把土地整得较为疏松,从有利于种子萌发的角度分析,其主要作用是_______。
A.保温 | B.保湿 | C.透光 | D.透气 |