小敏观察到长在向阳处的蒲公英,叶片较大,叶缘(即叶片的边缘)缺刻(即叶片边缘上的凹陷)小;长在荫蔽处的蒲公英,叶片较小,叶缘缺刻大。小敏猜想:蒲公英的叶型可能与阳光照射有关。他设计了下面的实验进行探究。
(实验步骤)
①选取一根长在向阳处且生长良好的蒲公英的根,切取相似的6段,埋入装有湿沙土的花盆中催芽;
②发芽后。分别移栽到装有沃土的6个花盆中,分为A、B两组,每组3盆;
③A组花盆放在向阳处,B组花盆放在荫蔽处,在相同条件下,正常管理一段时间后,观察结果。
(预测实验结果)
如果蒲公英的叶型只与阳光照射有关,那么小敏的实验结果应是 。
(交流与讨论)
小红认为小敏的实验设计不够严密,还应选取_ 同时进行实验。
(拓展)
实验用蒲公英的根培育幼苗的生殖方式属于 (填“有性”或“无性”)生殖。