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初中科学
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科学中有许多概念,不同概念之间常有直接或间接的联系。如图为绿色植物的相关概念图,其中Ⅰ、Ⅱ分别表示植物的两种生理作用,①、②分别表示两种物质。根据所学知识回答:
(1)物质①主要通过植物叶片表皮上的______(填结构),以蒸腾作用的方式进入空气中。
(2)
根据图中生理作用Ⅰ
、Ⅱ的物质变化和质量守恒定律可推测,物质②中一定含有______元素。
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-12-20 04:45:58
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某一水层是否有自养生物存在,及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需,可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶,其水体溶解O
2
的昼夜变化值W
DO
=白瓶24小时后水体溶解O
2
量—水体原初溶解O
2
量;黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶,瓶中水体溶解O
2
的昼夜变化值B
DO
=黑瓶24小时后水体溶解O
2
量—水体原初溶解O
2
量。测量的结果如下表所示:
测量水层(m)
白瓶W
DO
黑瓶B
DO
甲
+2
-1
乙
0
-1
丙
-1
-2
丁
-3
-3
有自养生物存在,并且其产氧量能维持本层水体生物呼吸耗氧所需的是( )
A.甲
B.甲、乙
C.甲、乙、丙
D.甲、乙、丙、丁
同类题2
如图所示,关于光合作用和呼吸作用的说法,正确的是()
A.种子呼吸作用旺盛有利植物的光合作用
B.绿叶进行光合作用时,不进行呼吸作用
C.种子进行呼吸作用时,也在进行光合作用
D.植物光合作用增强对种子呼吸作用没有影响
同类题3
下列有关线粒体的叙述,错误的是( )
A.动物细胞细胞质中的DNA位于线粒体中
B.正常情况下,线粒体在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中的数量
C.细胞中的线粒体可以称作“养料制造车间”
D.线粒体内进行呼吸作用一定产生水
同类题4
下列甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对 CO
2
的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请根据图分析,(外界环境中 CO
2
浓度变化为零),下列说法不正确的是
A.甲图曲线中 C 点和 E 点处,植株光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳处于平衡状态
B.根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的 BF 段
C.乙图曲线中间 E 处光合作用强度暂时降低,可能是因为温度高,蒸腾作用过强,气孔打开,影响了 CO
2
原料的供应
D.能通过对比甲乙两图,得出在一定温度范围内,温度越低植物呼吸作用越弱,温度越高,植物光合作用越强
同类题5
小科用玉米幼苗作实验材料,利用如图装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.
(1)玉米种子中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,营养物质主要储存在玉米种子的________中;
(2)若小烧杯中的液体是澄清石灰水,将该装置放在黑暗处,一段时间后,发现澄清石灰水变浑浊,则可以得到结论:________;
(3)若要探究温度对玉米幼苗蒸腾作用的影响,可以把小烧杯移去,通过观察________(填现象)判断蒸腾作用的强弱.
相关知识点
生物的新陈代谢
绿色植物的新陈代谢
光合作用的原理