科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性。查阅资料发现,玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间,是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验,以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求,完成相应的实验操作步骤
步骤
实验操作
实验方案设计要求
步骤一
选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗,随机平均分成两组,分别为A组和B组
选择合适的实验材料
步骤二
(1)
 
 
设置对照实验
步骤三
(2)
 
 
排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四
(3)几天后,观察    
,并做好记录。
观察和记录实验现象
步骤五
比较A,B两组的实验结果,得出结论.
获取事实和证据并得出结论
 
当前题号:1 | 题型:填空题 | 难度:0.99
如图所示为某市郊区林场,树木已成材,砍伐后,地面上留有一截树桩。

同学们利用双休日到林场参加植树造林活动,此时有一群大雁自右向左迁徙,小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针,指南针指向如图中所示。请你根据图中提供的信息帮助小刚确定指南针A端是_______________极,此时季节为_______________季。
当前题号:2 | 题型:填空题 | 难度:0.99
将幼小植株在适宜条件下横放,一段时间以后,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长,如图:

(1)图中各处的生长素浓度为:2  1,4  3(“大于”,“小于”,“等于”);说明  (“根”“茎”)对生长素更敏感,浓度稍高就抑制生长;
(2)茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长,共同的影响因素
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.99
台风“菲特”过后,路边植株大片倒伏,但一段时间后,发现其茎仍背地挺立向上生长,则茎背地生长所受的刺激是()
A.阳光B.地心引力C.高温D.大气压
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
各种形态的茎都是对陆地生存 (填“时间”或“空间”)的适应。请说说下列植物各属于哪种茎(选填“匍匐茎”、“缠绕茎”或“攀援茎”):
草莓:    ;爬山虎:
当前题号:5 | 题型:填空题 | 难度:0.99
植物从土壤得到养分、水分和空气,是依靠它的()
A.根B.茎C.叶D.花
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
近年来,千岛湖6000多棵松树惨遭非法过度剥皮割脂濒临死亡。剥去树皮的松树死亡的原因是()
A.树皮中的导管被割断后,不能自上而下运送有机物
B.树皮中的导管被割断后,不能自下而上运送水分
C.树皮中的筛管被割断后,不能自下而上运送水分
D.树皮中的筛管被割断后,不能自上而下运送有机物
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
在树干近地面处环割树皮一圈,树会逐渐死亡。这是因为( )
A.水不能向上运输,光合作用不能进行
B.光合作用合成的有机物不能运输到根部
C.根吸收的无机盐不能运输到叶片
D.形成层被破坏,细胞停止分裂
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
草莓是营养丰富的植物,王家路村是范市草莓的一个主要种植地区,草莓的茎很柔软,属于()
A.直立茎B.匍匐茎C.攀援茎D.缠绕茎
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
小李同学做了如下实验:在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色。请分析回答:

(1)在Y处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是导管所在位置,说明导管的作用是     
(2)若在X处将叶柄横切,横切面上看到的现象是 (选填一项);
A.左边蓝点多红点少,右边红点多蓝点少
B.周围的一圈是蓝点,中间是红点
C.蓝点和红点混合,均匀分布
D.左边是蓝点,右边是红点
 
(3)小李同学继续进行下列实验:在甲、乙两烧杯中加入等量
的红墨水,将两烧杯放在温度较高的同一地方,但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后,液面下降较快的是    烧杯。
当前题号:10 | 题型:None | 难度:0.99