海尔蒙特、普利斯特利、萨克斯等多位科学家用了几百年的时间，经过无数次的实验才对光合作用有了比较清楚的认识。有许多关于“验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体产生和消耗”的经典实验流传至今。现将其中一个实验的思路及过程简述如下：
(注：NaHCO₃稀溶液能维持溶液中CO₂浓度恒定。其原理是当CO₂浓度降低时，NaHCO₃稀溶液能释放CO₂，当CO₂浓度升高时，NaHCO₃稀溶液能吸收CO₂)
①剪取一片烟草叶，立即将其放入盛有NaHCO₃稀溶液的容器中，发现叶片浮于液面。
②用真空泵抽去该叶片中的气体后，发现叶片下沉至容器底部。
③将该容器放在阳光下一段时间，发现叶片逐渐上浮。
④再将该容器放在黑暗环境中一段时间。发现叶片又慢慢下沉至容器底部。
请你用所学的知识对③④中叶片的上浮与下沉现象进行解释。________

某兴趣小组选用生长素类似物吲際丁酸来探究生长素对植物生根的影响其实验步骤为：
①取____的带芽的枝条若干，均分为A、B、C、D、E、F六组
②将六组枝条的下端分别浸泡在下表所示的不同浓度的哚丁酸溶液中，处理1天后放在适宜的环境中培养
③一段时间后，观察根的生长状况，统计各组技条的平均生根数量实验结果如表所示
验结果（如表）：

枝条	A组	B组	C组	D组	E组	F组
溶液浓度（mg/L）	蒸馏水	200	400	600	800	1000
平均生根数量（条）	5	10	12	18	14	3

 
据表回答：
（1）将实验步①补充完整。
（2）该实验通过____来判断吲哚丁酸溶液对植物生根的影响。
（3）根据____组的对照实验结果可以说明：超过一定浓度时，吲嗓丁酸溶液对植物生根有抑作用。
（4）由实验结果可知，在一定的浓度范围内，噪丁酸溶液对植物生根有促进作用，其规律是____

为什么人的肺不是一个大的囊泡，而是由很多小的肺泡构成？用下图切萝卜的模拟实验可帮助理解：将一个大萝卜块不断等分，通过“切块表面积之和”这一数据的变化，说明许多肺泡的存在增大了肺的表面积，从而提高气体交换的效率。下列现象中不能用该模拟实验理解的是（　　）

A．根表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛，有利于水分和无机盐的吸收

B．小肠内表面有许多皱襞，皱襞上有许多微小的突起，有利于营养物质的吸收

C．骆驼有宽大的脚掌，脚下还有厚软的肉垫子，有利于在沙漠中的行走

D．“人要实，火要虚”后半句说的是架空可燃物，有利于燃烧的进行

某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是（　　）

A．褪色时间过短	B．光照时间过短
C．植株在暗处时间过短	D．铝箔遮光不严

下列哪项与水分的蒸腾作用无关（）

A．促进植物对水分的吸收和运输	B．促进无机盐在体内的运输
C．促进光合作用和呼吸作用	D．降低植物体的温度

在科学中，有时难以直接用研究对象做实验，可以模仿实验对象制作模型进行实验，然后根据实验结果进行推断，这样的实验叫做模拟实验.以下是本学期采用过的模拟实验.请回答下列问题：
 

（1）如图甲所示，同学们用橡皮泥模拟细胞的生命现象，某同学把橡皮泥捏成了各种不同的形状，该同学是在模拟细胞的_____现象。
（2）如图乙所示，在板上放一只空瓶子，两位同学朝不同方向慢慢用力拉板，直至纸断裂，当纸断裂时，发生了振动，瓶子倾倒，这是他们在模拟地球板块的_____运动。
（3）如图丙所示，在说明分子间有空隙时，老师先做了酒精与水的混合实验，之后又做了芝麻与黄豆的混合实验，二个实验具有相同的实验结果是__________。

2016年1月21日，“霸王级”寒潮来袭，狂风大作，当晚宁波气温低至﹣7℃．第二天，东钱湖岸边树木的枝条上挂满冰凌。
（1）1月21日这一天，太阳直射点位于地球的________半球
（2）在大风作用下，湖水拍击到岸边的树木上，水在低温下____（填物态变化的名称）形成冰凌。
（3）寒潮过后，有些“枯萎”植物的地上部分被园林工人剪除。一段时间后，这些植物抽出新芽重焕生机。在被剪去地上部分后到刚长出新芽的过程中，植物体内有机物的质量会________。

某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是（  ）

A．褪色时未用酒精溶液

B．植株在暗处放置时间过短

C．铝箔遮光不严

D．光照时间过短

在科学实验和生活中，有许多涉及操作上的“先”“后”问题，如果顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述中，先后顺序不确的是（  ）

A．氢气还原氧化铜实验结束后，应先熄灭酒精灯继续通氢气直至试管冷却

B．探究温度对唾液淀粉酶影响的实验时，必须先将唾液和淀粉溶液分别在相应的温度下水浴一段时间后再进行混合

C．测定空气氧气含量实验时，先打开导管上的止水夹再点燃燃烧匙内的红磷

D．探究天竺葵光合作用需要二氧化碳前，必须先将天竺葵放在黑暗处一昼夜

一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活(如图甲)。小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活。通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送。木质部和韧皮部的位置如图乙所示。经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关。

为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：(处理方法和位置如图乙、图丙所示。云母片能阻断物质的运输。)

组别	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组
处理处理方法方法	A处韧皮 部环割	B处韧皮 部环割	A处木质部切断并插入云 母片(不影响韧皮部功能)	B处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)	不作 处理

 
（1）月季吸收水分的主要器官是_______，当细胞液的浓度_____周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水。   
（2）若按以上信息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有________(填组别)。