- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- + 绿色植物的新陈代谢
- 根
- 茎
- 叶
- 光合作用
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在验证“光合作用需要光照”的实验中,对于如何设置对照组,同学们提出了三种方案:①取两株生长相近的天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一株继续遮光,另一株光照4小时,然后分别摘其叶片进行实验对比;②取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作遮光处理,然后光照4小时,分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比;③取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作部分遮光处理,然后光照4小时,摘取这张叶片,将见光部分和遮光部分进行实验对比。

(1)上述三种方案中,最合理的是 。
(2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。
(3)如图,有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,很快完成了实验。请说出这个微型实验的一个优点或缺点: 。

(1)上述三种方案中,最合理的是 。
(2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。
(3)如图,有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,很快完成了实验。请说出这个微型实验的一个优点或缺点: 。
“笋有多大,竹有多粗。”竹子长成后的茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗,这说明竹子的茎中没有()
A.表皮 ![]() | B.韧皮部 ![]() | C.形成层 ![]() | D.木质部 |
小李同学利用如图所示植物为实验材料,设计如下实验步骤:①将植物 A、B 两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明熟料袋扎住,然后放到黑暗处 48 小时。②……。③讲 A、B 两张叶片至于酒精溶液中水浴加热,至叶片褪成黄白色时,取出叶片并用清水洗净后,滴上碘液,观察颜色变化。
请完善小李同学的实验步骤并回答问题:

(1)写出实验步骤②_____________________________________________;
(2)将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热,这样处理的目的是______________;
(3)你预期的实验结果是____________________________________;
(4)除了实验中起对照作用的变量外,请再列举两个可能会影响的实验结果的其他变量________________________________________________。
请完善小李同学的实验步骤并回答问题:

(1)写出实验步骤②_____________________________________________;
(2)将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热,这样处理的目的是______________;
(3)你预期的实验结果是____________________________________;
(4)除了实验中起对照作用的变量外,请再列举两个可能会影响的实验结果的其他变量________________________________________________。
如图甲所示,在一个现代化的植物生产车间(温室),植物生长所需要的气肥可以通过调节二氧化碳来补充。

(1)在这个温室中,以人工配制的营养液无土栽培蔬菜满足了植物对温度及矿物质元素的需求,要实现通过补充CO2使作物增产,所需的另一个条件是_________。
(2)已知提供的工业CO2中含有少量的SO2气体,为了除去SO2气体,某同学想出了两种方法。
方法一:将气体通过氢氧化钠溶液,吸收SO2。
方法二:将气体通过NaHCO3溶液发生如下反应:
SO2 +2NaHCO3=== Na2SO3 + 2CO2↑+ H2O
请回答:上述两种方法中可取的是________。请简述原因:_____________________________________。
(3)此温室可视为一个小型生态系统,若此生态系统中只有生产者,在不通入CO2的情况下,每天只在6:00—18:00接受阳光照射,请在图乙中的坐标上画出该温室6:00—24:00 CO2质量分数的变化曲线(0:00—6:00曲线已经绘制好)。_________


(1)在这个温室中,以人工配制的营养液无土栽培蔬菜满足了植物对温度及矿物质元素的需求,要实现通过补充CO2使作物增产,所需的另一个条件是_________。
(2)已知提供的工业CO2中含有少量的SO2气体,为了除去SO2气体,某同学想出了两种方法。
方法一:将气体通过氢氧化钠溶液,吸收SO2。
方法二:将气体通过NaHCO3溶液发生如下反应:
SO2 +2NaHCO3=== Na2SO3 + 2CO2↑+ H2O
请回答:上述两种方法中可取的是________。请简述原因:_____________________________________。
(3)此温室可视为一个小型生态系统,若此生态系统中只有生产者,在不通入CO2的情况下,每天只在6:00—18:00接受阳光照射,请在图乙中的坐标上画出该温室6:00—24:00 CO2质量分数的变化曲线(0:00—6:00曲线已经绘制好)。_________
两株长势相同的同种幼苗,按如图方法处理后,分别放入等量等浓度的土壤浸出液,该实验是为了研究


A.根吸收水分的主要部位在根尖 |
B.根毛细胞从土壤中吸收水分的条件 |
C.无机盐对植物生长的影响 |
D.伸长区是根尖吸收水分的主要部位 |
对于下图所示的四个情景所对应原理、设计或操作分析错误的是 ( )


A.甲图是某同学制作的孔明灯,孔明灯加速上升过程中所受浮力大于重力。 |
B.乙图是流感期间教室内消毒,这在传染病预防措施上属于保护易感人群。 |
C.丙图中气球放在20枚图钉上能承受10本书本的压力仍不破裂,是因为增大了受力面积。 |
D.丁图为同学制作的叶脉书签,叶片泡在10%的氢氧化钠溶液中,故不能用手直接取放。 |
用两根长条形的气球,中间粘贴烤热的气球小碎片,吹足气,扎紧两头,用来模拟植物的气孔处于张开状态的情形,关于图中的分析不正确的是


A.气球模拟保卫细胞,两气球中间的孔模拟气孔 |
B.气孔张开表示植株蒸腾作用处于旺盛的状态 |
C.气孔是蒸腾作用的“门户”,是气体交换的“窗口 |
D.植物的气孔始终处于张开状态 |
符合此韦恩图,对应a、b、c正确的是


A.根,根尖,根冠 | B.呼吸作用,光合作用,新陈代谢 |
C.电磁现象,电磁感应,发电机 | D.氧化物,化合物,纯净物 |
2018年5月15日,“月宫一号”内进行的为期365+5天的、世界上时间最长的“月宫365”实验获得圆满成功。月宫一号将为人类移居月球做准备。密闭的“月宫一号”中会种植粮食、水果和蔬菜,可满足实验人员的全部气体、水和食物的需要。

(1)“月宫”中志愿者喝的水是植物_____作用回收的冷凝水,呼吸的氧气主要来自植物的___,请写出该过程的文字表达式_____________;
(2)“月宫”中志愿者吃的是自己种植的粮食和蔬菜,为了让蔬菜生长良好,需要施加一定量的肥料,但一次施肥过多,又会造成植物枯萎,这是因为________;
(3)“月宫”中志愿者经历了几次停电试验,以下情形会导致电路中的断路器自动切断的是__。

(1)“月宫”中志愿者喝的水是植物_____作用回收的冷凝水,呼吸的氧气主要来自植物的___,请写出该过程的文字表达式_____________;
(2)“月宫”中志愿者吃的是自己种植的粮食和蔬菜,为了让蔬菜生长良好,需要施加一定量的肥料,但一次施肥过多,又会造成植物枯萎,这是因为________;
(3)“月宫”中志愿者经历了几次停电试验,以下情形会导致电路中的断路器自动切断的是__。
A.“月宫”中使用的总功率过大 | B.电灯开关中的两根异线相碰 |
C.有一盏电灯的灯丝断了 | D.插头中的两根导线相碰 |
市场上出售的“蓝色妖姬”大都是人工染色的。等玫瑰快到花期时,开始用染料浇灌花卉,让花像吸水一样,将色剂吸入而实现染色。小徐对此十分好奇:染料是通过哪里将花染色的?她将三株白玫瑰枝条放入装有稀释过的蓝墨水的烧杯中,并置于阳光下照射。
(1)小徐选用白玫瑰实验,而不用红玫瑰等其它颜色,原因是______________;
(2)待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净,在枝条上方横切和纵切枝条,进行观察。茎横切面上变成蓝色的是靠近中间部位,染料是通过茎的_________部位将花染色的;
(3)用放大镜观察茎的纵切面,蓝色的部位从基部到顶部变化是越来越淡,说明染料随着水和无机盐从_______运输的。
(1)小徐选用白玫瑰实验,而不用红玫瑰等其它颜色,原因是______________;
(2)待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净,在枝条上方横切和纵切枝条,进行观察。茎横切面上变成蓝色的是靠近中间部位,染料是通过茎的_________部位将花染色的;
(3)用放大镜观察茎的纵切面,蓝色的部位从基部到顶部变化是越来越淡,说明染料随着水和无机盐从_______运输的。