- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- + 绿色植物的新陈代谢
- 根
- 茎
- 叶
- 光合作用
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图为水稻叶肉细胞的部分代谢过程示意图。下列有关表述,正确的是( )


A.I过程增加氧气浓度可促进水稻增产 |
B.II过程决定了水稻属于生态系统中的生产者 |
C.I、II过程分别在光照与黑暗条件下进行 |
D.I、II过程都参与维持生物圈中的碳一氧平衡 |
选择某一生长旺盛的植物,先进行____________,然后放在室外,在同一天时间里,从植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(面积比叶片小的圆片),精确称取其质量,实验情况如图所示。假设全天温度保持不变,不考虑叶片内有机物向其他部位转移。
(1)若把消耗的有机物质量与对应的时间之比作为呼吸速率,则一个叶圆片从上午10时到晚上10时这段时间内的呼吸速率是______克/小时。

(2)上午10时到下午4时这段时间内,一个叶四片光合作用制造的有机物质量为______克。
(1)若把消耗的有机物质量与对应的时间之比作为呼吸速率,则一个叶圆片从上午10时到晚上10时这段时间内的呼吸速率是______克/小时。

(2)上午10时到下午4时这段时间内,一个叶四片光合作用制造的有机物质量为______克。
农业生产中为了获得高产,就要设法提高作物的光合作用强度。为此,某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。

(实验原理)
植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮。
(实验器材)长势相似的绿萝叶片、不同浓度
溶液(可分解释放
)、注射器、打孔器、如图所示的验台(不同高度放有三组烧杯)等。
(实验步骤)
①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中者能下沉;
②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的
溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中,每个烧杯8片;
③打开LED灯带,记录每个烧杯中6个叶片上浮到水面所需的时间。时间越长,表示光合作用强度越弱。
根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和________;
(实验结果)叶片上浮的平均时间记录如表:
(实验结论)___________________________________________________________。
(评价反思)
实验中每个烧杯放8个小圆叶片,而统计时只选取前6个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是__________________________________________。

(实验原理)
植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮。
(实验器材)长势相似的绿萝叶片、不同浓度


(实验步骤)
①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中者能下沉;
②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的

③打开LED灯带,记录每个烧杯中6个叶片上浮到水面所需的时间。时间越长,表示光合作用强度越弱。
根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和________;
(实验结果)叶片上浮的平均时间记录如表:
组别 | ![]() | ||
50 | 100 | 150 | |
低光强组 | 968 | 801 | 720 |
中光强组 | 883 | 632 | 498 |
高光强组 | 767 | 476 | 355 |
(实验结论)___________________________________________________________。
(评价反思)
实验中每个烧杯放8个小圆叶片,而统计时只选取前6个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是__________________________________________。
人们常说,下霜后大白菜会变甜,这句话有没有科学道理呢?某同学查阅了一些资料并通过实验进行验证。
资料1:绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉,而淀粉是不甜的。
资料2:科学研究表明,在冬季,一些蔬菜的植株体内会产生葡萄糖,溶于水后使细胞液中糖分增加,细胞液的凝固点降低,这样细胞液就不容易结冰,植株就不容易被冻坏。
资料3:葡萄糖(
)与新制的氢氧化铜在加热的条件下,可生成葡萄糖酸(
)和水,同时生成砖红色沉淀氧化亚铜(
),据此可以检验葡萄糖的存在。
步骤一:在大白菜基部切取一段叶片,置于研钵中研磨直至出现汁液,将等量汁液分别移入1号、2号两个烧杯中。
步骤二:在1号烧杯中加入碘液,发现变蓝色。
步骤三:在小试管中加2毫升质量分数为0.1%的氢氧化钠溶液,再滴加4至5滴质量分数为0.05%的硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成。
步骤四:把小试管中的物质倒入2号烧杯,加热至沸腾并搅拌,发现蓝色沉淀逐渐消失并出现砖红色沉淀。
根据上述资料及实验现象分析,回答以下问题:
(1)从步骤二的现象可推测大白菜中含有_____,,从步骤四的现象中可推测大白菜中可能含有_____。
(2)葡萄糖与新制的氢氧化铜反应的化学方程式为_____。
(3)分析资料1和2可知,冬天时一些蔬菜变甜,是这些植物对环境的种适应,是通过长期的_____的结果。
资料1:绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉,而淀粉是不甜的。
资料2:科学研究表明,在冬季,一些蔬菜的植株体内会产生葡萄糖,溶于水后使细胞液中糖分增加,细胞液的凝固点降低,这样细胞液就不容易结冰,植株就不容易被冻坏。
资料3:葡萄糖(



步骤一:在大白菜基部切取一段叶片,置于研钵中研磨直至出现汁液,将等量汁液分别移入1号、2号两个烧杯中。
步骤二:在1号烧杯中加入碘液,发现变蓝色。
步骤三:在小试管中加2毫升质量分数为0.1%的氢氧化钠溶液,再滴加4至5滴质量分数为0.05%的硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成。
步骤四:把小试管中的物质倒入2号烧杯,加热至沸腾并搅拌,发现蓝色沉淀逐渐消失并出现砖红色沉淀。
根据上述资料及实验现象分析,回答以下问题:
(1)从步骤二的现象可推测大白菜中含有_____,,从步骤四的现象中可推测大白菜中可能含有_____。
(2)葡萄糖与新制的氢氧化铜反应的化学方程式为_____。
(3)分析资料1和2可知,冬天时一些蔬菜变甜,是这些植物对环境的种适应,是通过长期的_____的结果。
如下图是消化系统的模型和叶切面图,请据图回答:

(1)人体内能分泌胆汁的器官是_____。填序号
(2)人体内消化吸收营养物质的主要器官是_____。(填名称)
(3)叶肉部分由能进行光合作用的叶肉细胞组成,叶肉细胞属于_____组织,因而叶是植物的_____器官。


(1)人体内能分泌胆汁的器官是_____。填序号
(2)人体内消化吸收营养物质的主要器官是_____。(填名称)
(3)叶肉部分由能进行光合作用的叶肉细胞组成,叶肉细胞属于_____组织,因而叶是植物的_____器官。
某农科所为研究影响植物生长的外界因素,在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物。请回答下列问题

(1)如果密闭大棚,在温度恒定的情况下,大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如甲图所示,则:
①积累有机物最多的点是_______________
②经过一昼夜后,大棚内植物有机物的含量会__________(填“增加”“减少”或“不变”)。
(2)乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与空气中CO2浓度的关系,则:①若降低光照强度,曲线中A点将向______移动
②若其它条件不变,请在图丙坐标系中画出植物吸收二氧化碳随光照强度变化曲线._________

(1)如果密闭大棚,在温度恒定的情况下,大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如甲图所示,则:
①积累有机物最多的点是_______________
②经过一昼夜后,大棚内植物有机物的含量会__________(填“增加”“减少”或“不变”)。
(2)乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与空气中CO2浓度的关系,则:①若降低光照强度,曲线中A点将向______移动
②若其它条件不变,请在图丙坐标系中画出植物吸收二氧化碳随光照强度变化曲线._________
通过测定水、无机盐的不同含量对植物地下部分和地上部分生长的影响,结果如下表一和表二
(表一)土壤水分含量对生长17天的玉米苗根系和地上部分的生长的影响
(表二)N和P的供应量对胡萝卜根与地上部分生长的影响(单位:克)
根据表回答下列问题
(1)据表(—)可知,如果土壤水分供应多时,就有利于玉米________生长。(“根系”或“地上部分”)
(2)据表(二)可推知,为提高胡萝卜的口感(总糖量量)应如何合理施肥?____________
(表一)土壤水分含量对生长17天的玉米苗根系和地上部分的生长的影响
土壤含水量(%) | 地上部分鲜重A(克) | 根鲜重B(克) | 根/冠(B/A) |
15 20 30 | 2.4 3.4 3.5 | 4.9 5.2 4.8 | 2.1 1.5 1.2 |
(表二)N和P的供应量对胡萝卜根与地上部分生长的影响(单位:克)
元素量 | 总鲜重 | 地上部分(A) | 根重(B) | 根/冠(B/A) | 根部总糖量(%) |
低N量 中N量 高N量 | 38.50 71.14 82.45 | 7.46 20.46 27.50 | 31.04 50.50 54.95 | 4.16 2.45 2.50 | 6.01 5.36 5.23 |
低P量 中P量 高P量 | 55.0 80.2 89.3 | 17.2 19.8 18.7 | 37.8 60.4 70.6 | 2.19 3.05 3.78 | 5.09 5.67 5.99 |
根据表回答下列问题
(1)据表(—)可知,如果土壤水分供应多时,就有利于玉米________生长。(“根系”或“地上部分”)
(2)据表(二)可推知,为提高胡萝卜的口感(总糖量量)应如何合理施肥?____________
樱桃外表色泽鲜艳、晶莹美丽、红如玛瑙、黄如凝脂,深受人们的喜爱。
(1)樱桃树根吸收水分主要用于________作用。
(2)樱桃叶片合成的有机物通过________输送到果实。
(1)樱桃树根吸收水分主要用于________作用。
(2)樱桃叶片合成的有机物通过________输送到果实。
下列说法中,符合生物学原理的是( )
①白酒的酿造过程中利用了乳酸菌,酸奶的制作过程中利用了酵母菌 ②低温冷藏能杀死微生物,所以冰箱可以长时间保鲜 ③农民通过晾晒的方式减少种子中的水分,减弱种子呼吸作用,保存种子 ④巴斯消毒法就是利用长时间高温达到灭菌并保留营养的作用 ⑤细菌与真菌在细胞结构上最大的差异是没有成形的细胞核 ⑥所有的真菌都个体微小,肉眼无法观察 ⑦蘑菇具有叶绿体能自己合成有机物 ⑧细菌都是单细胞,通过分裂繁殖后代
①白酒的酿造过程中利用了乳酸菌,酸奶的制作过程中利用了酵母菌 ②低温冷藏能杀死微生物,所以冰箱可以长时间保鲜 ③农民通过晾晒的方式减少种子中的水分,减弱种子呼吸作用,保存种子 ④巴斯消毒法就是利用长时间高温达到灭菌并保留营养的作用 ⑤细菌与真菌在细胞结构上最大的差异是没有成形的细胞核 ⑥所有的真菌都个体微小,肉眼无法观察 ⑦蘑菇具有叶绿体能自己合成有机物 ⑧细菌都是单细胞,通过分裂繁殖后代
A.②③④⑤ | B.①④⑥⑦ |
C.③⑤⑧ | D.③⑤⑥⑦⑧ |
小明利用下列器材探究温度对植物光合作用速率的影响,请帮助他完成下列实验方案的设计。

器材:生长状况相同的西红柿幼苗,二氧化碳缓冲液(维持环境中
浓度恒定),刻度尺等。
步骤:①连接并设置好如图所示的实验装置共14套;
②____________________;
③将7套装置放在光照条件下,分别控制温度为5℃, 10℃ ……30℃, 35℃;
④1小时后观察并记录各装置有色液滴移动的方向和距离;
⑤分析处理数据,得出结论。
回答有关问题:
(1)写出步骤②的内容:_________________.
(2)实验中用有色液滴移动的数值来表示光合作用速率,下列选项中与此科学方法相同的是___________。
(3)有同学认为花盆中的微生物会影响实验,需要用塑料袋将花盆密封,仅露植物地上部分在外。他基于的假设是_____________.

器材:生长状况相同的西红柿幼苗,二氧化碳缓冲液(维持环境中

步骤:①连接并设置好如图所示的实验装置共14套;
②____________________;
③将7套装置放在光照条件下,分别控制温度为5℃, 10℃ ……30℃, 35℃;
④1小时后观察并记录各装置有色液滴移动的方向和距离;
⑤分析处理数据,得出结论。
回答有关问题:
(1)写出步骤②的内容:_________________.
(2)实验中用有色液滴移动的数值来表示光合作用速率,下列选项中与此科学方法相同的是___________。
A.用小磁针是否偏转来判断通电导体周围是否存在磁场 |
B.用黄豆和芝麻混合后的体积变化来判断分子间是否存在空隙 |
C.用捏住直尺的距离来反映被测者反应的快慢 |
D.用带箭头的线段表示力的方向和作用点 |