- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- + 绿色植物的新陈代谢
- 根
- 茎
- 叶
- 光合作用
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的运动与相互作用
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- 科学、技术、社会、环境
有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用( )
①消耗二氧化碳 ②产生氧气 ③消耗水 ④产生有机物
①消耗二氧化碳 ②产生氧气 ③消耗水 ④产生有机物
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
为了探究植物呼吸作用，小金设计了如图所示的实验装置：
(1)该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮塞和试管的连接处。实验前，判断此装置密封性良好的依据是：______。
(2)设置乙装置的作用是___。
(3)静止一段时间后，甲装置内红色水滴会向___(填“左”或“右”)移动。
(4)小金用天平分别称出甲、乙两个装置的质量，若前后质量有变化，即可证明种子进行了呼吸作用。你赞同他的做法吗？说明你的理由。____
(1)该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮塞和试管的连接处。实验前，判断此装置密封性良好的依据是：______。
(2)设置乙装置的作用是___。
(3)静止一段时间后，甲装置内红色水滴会向___(填“左”或“右”)移动。
(4)小金用天平分别称出甲、乙两个装置的质量，若前后质量有变化，即可证明种子进行了呼吸作用。你赞同他的做法吗？说明你的理由。____
现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是________。
绿色植物通过根从土壤中吸收来的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失在大气中。下表中的数据显示了一株植物在一天的主要时间段内散失水分的量。
（1）水和无机盐在植物体中运输的基本路径是 _______（填字母）。
（2）请根据上表中数据可以发现，该株植物一天中散失水分的量最多的时段是______；产生这种现象的原因是__________。
（3）根据上表中的数据，请根据该植物的根从土壤中吸收水分的量的变化情况，并说明理由。_______
（1）水和无机盐在植物体中运输的基本路径是 _______（填字母）。
| A．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 | B．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 |
| C．根中导管→茎中导管→叶中导管 | D．叶中导管→茎中导管→根中导管 |
（3）根据上表中的数据，请根据该植物的根从土壤中吸收水分的量的变化情况，并说明理由。_______
在探究“绿叶在光下制造有机物”时，黎明同学对实验过程和结果的分析错误的是
| A．甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 | B．丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素 |
| C．丁中叶片滴加液后c遮光部分变蓝 | D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉 |
将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几天，其结果如图所示。下列说法正确的是( )
| A．实验变量是水分的多少 |
| B．植株的正常生长需要无机盐 |
| C．实验变量是光照时间 |
| D．植株的正常生长只需要水分 |
早春吋节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要( )
| A．花瓣进行光合作用合成的 |
| B．根从土壤中吸收并运输到花瓣的 |
| C．树皮进行光合作用合成的 |
| D．叶在上一年通过光合作用制造的 |
如图是“生物圈中碳-氧平衡”示意图，请分析回答：
（1）推测图中A、B所代表的生理活动：B是___．
（2）图中控制两种气体进出植物体的门户是___，它也是植物进行___时水分散失的通道．
（3）以下叙述不符合事实的是___（填字母）．
（1）推测图中A、B所代表的生理活动：B是___．
（2）图中控制两种气体进出植物体的门户是___，它也是植物进行___时水分散失的通道．
（3）以下叙述不符合事实的是___（填字母）．
| A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 |
| B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% |
| C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放 |
| D．植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳-氧平衡 |
图一表示某植物一天内吸收二氧化碳变化情况，图二表示夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，据图分析：
（1）图一中积累有机物最多的是______点。
（2）图一中b点植物吸收CO2降低，其原因可能是___
（3）图二中所测气体为___；该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物？___．原因是___．
（1）图一中积累有机物最多的是______点。
（2）图一中b点植物吸收CO2降低，其原因可能是___
（3）图二中所测气体为___；该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物？___．原因是___．
某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图甲(CO2缓冲液的作用是保持小室内的CO2浓度恒定)。将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙所示曲线。请回答下列问题：
(1)一昼夜中小室内氧气浓度最高的是_____(填字母)点。
(2)请解释14时氧气释放速率降低的原因：_____。
(3)若从6时开始实验，初始液滴位置为0，一段时间后观察到A装置中液滴移动到如图甲所示位置，那么产生此结果的原因是_____，使消耗的氧气大于产生的氧气，小室内压强减小。
(1)一昼夜中小室内氧气浓度最高的是_____(填字母)点。
(2)请解释14时氧气释放速率降低的原因：_____。
(3)若从6时开始实验，初始液滴位置为0，一段时间后观察到A装置中液滴移动到如图甲所示位置，那么产生此结果的原因是_____，使消耗的氧气大于产生的氧气，小室内压强减小。