- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- + 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
生物分类的单位共有____个等级，其中最小的一个等级是____．在生物分类中等级越低，包含的生物种类越______，它们之间的共同特征越______．
如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 昆虫 |
| B | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
| C | 被子植物 | 裸子植物 | 苔藓类植物 | 藻类植物 |
| D | 纲 | 科 | 目 | 种 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
很多生物都能给人类带来经济效益或生态效益。下列判断错误的是（ ）
| A．许多海藻是工业和医药提取碘的重要原料 |
| B．苔藓类植物可作为监测水质污染的指示植物 |
| C．多数酵母菌含有丰富的维生素,可提取供医药用 |
| D．鹿茸、蟾酥、麝香等优质药材来自某些脊椎动物 |
桫椤是我国国家一类保护植物，喜欢阴湿环境，植株高大且有根、茎、叶等器官，但没有花、果实和种子，据此判断桫椤属于（ ）
| A．苔藓植物 | B．蕨类植物 | C．裸子植物 | D．被子植物 |
地钱
海带
小球藻
紫菜某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了一下的检索表来分析这些植物(如下表)，则 A.B.C.D.E 中表示豌豆的是________。豌豆是________植物。D 植物具有________的特征 ，E 表示________
杨梅（图甲）是我们比较熟悉的一种水果，在杨梅运输过程中，为减少杨梅的损伤或昆虫叮咬，常常在装杨梅的箩筐上面及底部盖放一些植物，图乙所示的植物便是其中的一种常用植物。这种植物有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实与种子。
（1）图乙所示的植物属于______________(选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”)植物，常常依靠____________进行繁殖。
（2）请你对图片的观察或已有的生活经验判断，杨梅属于种子植物中的__________(选填“单子叶”、“双子叶”)植物。写出一个判断的理由______________________。
（1）图乙所示的植物属于______________(选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”)植物，常常依靠____________进行繁殖。
（2）请你对图片的观察或已有的生活经验判断，杨梅属于种子植物中的__________(选填“单子叶”、“双子叶”)植物。写出一个判断的理由______________________。
小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多，这一事实说明（）
| A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多 |
| B．分类等级越高，所包含的生物间的差别越少 |
| C．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多 |
| D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越多 |