- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- + 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
分类等级越高，所属的（）
| A．生物种类越多，相互之间共同点越少 |
| B．生物种类越多，相互之间共同点越多 |
| C．生物种类越少，相互之间共同点越少 |
| D．生物种类越少，相互之间共同点越多 |
如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认为它的分类依据是（）
| A．有脊椎和无脊椎 |
| B．有腿和无腿 |
| C．陆生和水生 |
| D．会飞不会飞 |
青蛙一生经历的过程是______→________→_______→______。青蛙的幼体生活在____，有尾无四肢，用______呼吸；成体生活在_____或____，无尾有四肢，主要用___呼吸，兼用____呼吸。
在什么地方可以找到蚯蚓（）
| A．潮湿、疏松、富有有机物的土壤中 |
| B．潮湿腐烂的稻草中 |
| C．潮湿、疏松的土壤表面的瓦砾下 |
| D．潮湿的枯枝败叶下面 |