- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- + 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在常见的植物中，老师例举了五种植物（1）银杏（2）蕨（3）紫菜（4）玉兰（5）苔藓，请你帮帮小白同学将这五种植物进行分类，填入下表：（填序号）
| 种类 | 被子植物 | 裸子植物 | 蕨类 | 苔藓类 | 藻类 |
| | _ _______ | _________ | _________ | _________ | _________ |
有些水生植物的名称带有藻字,如金鱼藻,黒藻,狸藻等。它们都有根茎叶的分化,且都开花,种子有果皮包被。金鱼藻,黒藻,狸藻属于 植物，胎生狗脊没有种子,但有根茎叶，到了夏天叶子长出许多袍子囊，内有具有繁殖作用的孢子，属于 植物。
科学上，生物的分类有一个统一的规定，即用7个等级将生物逐级分类。
（1）从生物分类的等级看，分类等级越低，所包括的生物共同点越 。
（2）右图是根据生物的特征进行分类的图示。例如A类动物是以卵生为分类依据进行分类的。蛇属于五类脊椎动物中的 类动物；图中C类动物是以 （选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类。
（3）下列植物中，属于无根、茎、叶分化的藻类的有 ；属于绿色开花植物的有 。（都填序号） A 青菜、B 海带、C 马尾松、D 紫菜、E 胎生狗脊、F 葫芦藓
（1）从生物分类的等级看，分类等级越低，所包括的生物共同点越 。
（2）右图是根据生物的特征进行分类的图示。例如A类动物是以卵生为分类依据进行分类的。蛇属于五类脊椎动物中的 类动物；图中C类动物是以 （选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类。
（3）下列植物中，属于无根、茎、叶分化的藻类的有 ；属于绿色开花植物的有 。（都填序号） A 青菜、B 海带、C 马尾松、D 紫菜、E 胎生狗脊、F 葫芦藓
森林公园生物资源十分丰富，即使进入寒冬季节，依旧景色宜人。某学生参加“感受自然”活动时，记录了若干观察笔记，其中正确的是（）
| A．脊椎动物随处可见，如溪水中的小鱼，天空中的小鸟等 |
| B．无种子植物可轻易找到，如：蕨、苔藓、杉柏等 |
| C．溪边是茂密的松林，果实早已成熟 |
| D．松林中，时常会有不知名的蛇类在活动 |
研究人员近日宣布，他们以裸藻为主要原料成功生产出塑料。裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻”，原因是与其它的藻类细胞相比，它的细胞没有（）
| A．细胞壁 | B．细胞膜 | C．细胞质 | D．细胞核 |
古诗有“苔痕上阶绿，草色入帘青。”诗中的“苔”是指 类植物,由此判断，这段台阶一定长期处于 的环境中。“春来江水绿如蓝”，是指江水中 植物大量繁植，由“春来”判断影响此类植物生长的一个重要因素是 。(填:温度或水分)
下列植物依次按藻类植物、蕨类植物、被子植物排列的是（）
| A．紫菜、豌豆、樟树 | B．水藻、苔藓、水杉 |
| C．海带、蕨、柑橘 | D．水绵、凤尾蕨、红松 |