- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- + 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类（如图所示）），开发利用的价值极大。目前，人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，我市一些地方已大力发展了鲟鱼养殖业，取得了显著的经济效益。以下有关叙述正确的是（）
| A．鲟鱼的生殖方式是体外受精，体外发育 |
| B．鲟鱼体形大，属于体内受精的胎生动物 |
| C．寿命长的原因是遗传物质不断发生变异 |
| D．鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术 |
根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万-1400万个物种，下列是四类植物和五种动物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有．
（1）胎生狗脊、水杉、梨树都是我国常见植物，其中属于上表中D类植物的是___；属于A类的是___；B类植物用___繁殖．
（2）根据四类植物的特征，从低等到高等的排列顺序是___．（填字母）
（3）图中所示的动物中，体温恒定的是___（填字母），体外受精的是___（填字母）．
（4）麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有________的特征．
| | 根．茎．叶 | 花 | 果实 | 种子 |
| A | + | - | - | + |
| B | + | - | - | - |
| C | - | - | - | - |
| D | + | + | + | + |
（1）胎生狗脊、水杉、梨树都是我国常见植物，其中属于上表中D类植物的是___；属于A类的是___；B类植物用___繁殖．
（2）根据四类植物的特征，从低等到高等的排列顺序是___．（填字母）
（3）图中所示的动物中，体温恒定的是___（填字母），体外受精的是___（填字母）．
（4）麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有________的特征．
生物学的基本观点之一就是“结构与功能相适应”.有一定的结构必然有与之相对应的功能存在.下列说法中不能体现生物体的结构和功能相适应的是（ ）
| A．鱼的流线型身体可以减少运动时的水阻力 |
| B．鲸鱼的肺是用来适应水生生活 |
| C．蜥蜴表面有角质鳞片以减少体内水分蒸发 |
| D．鸟类有些骨骼中空以减轻体重 |
在学习《常见的动物》后，小明同学观察了三种动物：草履虫、青蛙、猫。图中圆圈表示三种动物具有的特征，重合部分表示它们共同特征。以下说法正确的是（ ）
| A．①可以代表三者都需要摄取食物 |
| B．②可以表示二者的生殖方式相同 |
| C．③可以表示三者都有恒定的体温 |
| D．④可以表示二者都用肺进行呼吸 |
近年来人们经常听说在河里钓起了乌龟不像乌龟，鳄鱼不像鳄鱼的“大怪物”，如图所示。后据专家考证，这是一只鳄龟。你认为下列哪项应该是鳄龟的( )
| A．胎生哺乳 | B．体温恒定 |
| C．两栖动物 | D．用肺呼吸 |
自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字,但它们却不是鱼类,比如甲鱼、娃娃鱼、鲸鱼。关于以上三种动物的共同特征,说法正确的是( )
| A．都是幼体生活在水中,成体生活在陆地 |
| B．成体都能用肺呼吸 |
| C．体表都有鳞甲 |
| D．都是卵生 |
科学研究中常常需要对生物进行分类。下列动物中（ ）
| A．只有金丝猴属于脊椎动物 | B．青蛙属于爬行类 |
| C．鲫鱼与鲸都属于鱼类 | D．金丝猴与鲸都属于哺乳类 |
穿山甲多生活于亚热带的落叶森林，白昼常匿居洞中，并用泥土堵塞；晚间多出外觅食，昼伏夜出，遇敌时则蜷缩成球状．夏末秋初发情交配，随之入洞内妊娠、分娩与哺育，翌年初春，幼仔即由母兽携带出洞．由上述可知，穿山甲属于（ ）
| A．爬行类 |
| B．哺乳类 |
| C．两栖类 |
| D．鱼类 |