- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- + 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
右图是蟾蜍，俗称癞蛤蟆，它的形态结构、生活习性与青蛙相类似，属于两栖类动物。请你说出这种动物的3个特征：
（1） ；
（2） ；
（3） 。
（1） ；
（2） ；
（3） 。
植物界中最高级、分布最广的一类植物是 。在脊椎动物中，___ _______类、_________类和__________类动物的体温是不恒定的。哺乳类动物的主要特征是：体表被毛、 、哺乳、体温
以下对动物、动物结构、生理和功能关系的描述中，错误的是（）
| A．鱼的体形呈纺锤形——减小游泳时水的阻力 |
| B．青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管——便于消化吸收营养物质 |
| C．鸟类的骨大多中空，无膀胱——减轻体重，便于飞翔 |
| D．猎豹善于奔跑，是动物中的赛跑冠军——适于捕食动物 |
鲸鱼、鲫鱼、娃娃鱼、墨鱼分别属于（）
| A．鱼类、鱼类、鱼类、鱼类 |
| B．哺乳类、鱼类、两栖类、爬行类 |
| C．哺乳类、鱼类、两栖类、软体动物 |
| D．鱼类、鱼类、两栖类、软体动物 |
棘螈是一种珍稀动物，目前仅在我市的镇海区发现，其幼体经过90天左右的水中生活。于每年8月上旬左右完成发育。并登陆进行陆栖生活。按动物的分类，镇海棘螈属于（）
| A．爬行类 | B．哺乳类 |
| C．两栖类 | D．鱼类 |
科学上，生物的分类有一个统一的规定，即用7个等级将生物逐级分类。
（1）从生物分类的等级看，分类等级越低，所包括的生物共同点越 。
（2）右图是根据生物的特征进行分类的图示。例如A类动物是以卵生为分类依据进行分类的。蛇属于五类脊椎动物中的 类动物；图中C类动物是以 （选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类。
（3）下列植物中，属于无根、茎、叶分化的藻类的有 ；属于绿色开花植物的有 。（都填序号） A 青菜、B 海带、C 马尾松、D 紫菜、E 胎生狗脊、F 葫芦藓
（1）从生物分类的等级看，分类等级越低，所包括的生物共同点越 。
（2）右图是根据生物的特征进行分类的图示。例如A类动物是以卵生为分类依据进行分类的。蛇属于五类脊椎动物中的 类动物；图中C类动物是以 （选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类。
（3）下列植物中，属于无根、茎、叶分化的藻类的有 ；属于绿色开花植物的有 。（都填序号） A 青菜、B 海带、C 马尾松、D 紫菜、E 胎生狗脊、F 葫芦藓
森林公园生物资源十分丰富，即使进入寒冬季节，依旧景色宜人。某学生参加“感受自然”活动时，记录了若干观察笔记，其中正确的是（）
| A．脊椎动物随处可见，如溪水中的小鱼，天空中的小鸟等 |
| B．无种子植物可轻易找到，如：蕨、苔藓、杉柏等 |
| C．溪边是茂密的松林，果实早已成熟 |
| D．松林中，时常会有不知名的蛇类在活动 |
某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）B主要用______________________呼吸，兼用______________________呼吸。D用______________________呼吸。
（2）A(蚯蚓)与B、C、D的主要区别是身体背部没有______________________。
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是 ______________________ 。
（4）C与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈纺锤型，前肢演变为______________________，体表被覆羽毛等。
（1）B主要用______________________呼吸，兼用______________________呼吸。D用______________________呼吸。
（2）A(蚯蚓)与B、C、D的主要区别是身体背部没有______________________。
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是 ______________________ 。
（4）C与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈纺锤型，前肢演变为______________________，体表被覆羽毛等。