在学习《常见的动物》后，小明同学观察了三种动物：草履虫、青蛙、猫。图中圆圈表示三种动物具有的特征，重合部分表示它们共同特征。以下说法正确的是（ ）

A．①可以代表三者都需要摄取食物

B．②可以表示二者的生殖方式相同

C．③可以表示三者都有恒定的体温

D．④可以表示二者都用肺进行呼吸

自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想．下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片．请据图回答：

（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 ______ ．
（2）动物D特有的生殖发育方式是______ ，大大提高了后代的成活率．
（3）动物F 适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______和______．
（4）图中所示动物中，体温恒定的是 ______ （填字母），这增强了对环境的适应能力．

下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼 5 种动物。请分析回答：

（1）根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与 A 同组的有____（用字母表示）。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如 C 用___呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）上述动物中，体温恒定的是 _______（用字母表示）。
（4）蝙蝠属于哺乳动物，其繁殖和哺育后代的方式具有 ___________的特征。

以下关于生物体蜗牛的说法错误的是（）

A．我们可以借助放大镜观察蜗牛的外形，发现蜗牛有口、足、触角、壳、眼等部分。

B．蜗牛爬行时，两对触角充分展开，慢慢地活动，其作用是起触觉作用，也起听觉作用。

C．在蜗牛前方3cm处放上蘸有酒精的棉花，蜗牛向远离酒精的方向爬行，这说明蜗牛有嗅觉。

D．蜗牛是生物，所以它能生长、繁殖、能对环境中的刺激做出反应。

阅读下图，回答有关问题：

（1）图中的①～⑥包括了蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物，请写出下列序号所代表的动物名称：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。
（2）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中属于脊椎动物的是_____，属于无脊椎动物的是_____。(填动物名称)
（3）适于水陆两栖生活的是_____，它用肺呼吸，但肺不发达，还需要借助_____辅助呼吸。
（4）这些动物虽然属于不同种类，但都是由生活在原始海洋中的_____进化而来。如果对动物②进行科学分类，它应属于_____动物，②这类动物起源于古代_______。在a处应填的特征是_____。