- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- + 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
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- 生物物种的多样性
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- 科学、技术、社会、环境
猪笼草为多年生常绿草本植物，拥有独特的吸取营养的器官——捕虫笼。捕虫笼呈圆筒形，下半部稍膨大，因为形状像猪笼，故称猪笼草。猪笼草属于植物的主要依据是( )
| A．能对外界刺激作出反应 |
| B．能进行光合作用制造养料 |
| C．会动 |
| D．绿色 |
一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝．这是因为（ ）
| A．能对外界刺激作出反应 | B．能生长和繁殖 |
| C．能适应环境 | D．是由细胞构成的 |
从地层挖出来的千年古莲种子,种在泥塘里仍能长叶开花,但其花色与现代莲稍有不同,说明生物体具有（）
| A．适应性 | B．遗传性 |
| C．变异性 | D．遗传和变异性 |
如图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐，一段时间后发现草履虫集中分布在右侧，说明( )
| A．生物体能由小长大 |
| B．生物体在生长过程中，必须从外界获得物质和能量 |
| C．生物体对外界刺激能作出一定的反应 |
| D．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境 |
如图所示，表明生物具有什么样的共同特征( )
| A．生物的生活需要营养 |
| B．生物能进行呼吸 |
| C．生物能对外界刺激作出反应 |
| D．生物能生长和繁殖 |
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国南宋中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴藏了很多的科学知识，请从科学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有_____的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有_____的特征。
（3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于_____现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于_____现象。
（4）杏树是由一粒种子发育成一棵小树，再由一棵小树长成参天大树的，从这个意义上讲，红杏具有_____的特征。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有_____的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有_____的特征。
（3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于_____现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于_____现象。
（4）杏树是由一粒种子发育成一棵小树，再由一棵小树长成参天大树的，从这个意义上讲，红杏具有_____的特征。
在环境没有发生剧烈变化的情况下，物种一般不会自行灭绝，其原因是生物( )
| A．能不断吸收营养 |
| B．能进行呼吸、能排出身体产生的废物 |
| C．能对外界刺激作出反应 |
| D．能生长和繁殖 |
科学家曾在火星上发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。以下概述中可作为支持该推测的理论证据的是( )
| A．生物的生活需要营养 |
| B．生物能进行呼吸 |
| C．生物能对外界刺激作出反应 |
| D．生物能生长和繁殖 |