- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- + 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
请你分析：
柳树叶打着卷儿，小花低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息，“就要下雨了，就要下雨了！”
（1）小短文中提到的生物有哪些？ ；
（2）你能告诉大家它们为什么是生物吗？ ；
（3）你能给它们分成哪两大类？ ；
你的分类依据是： 。
柳树叶打着卷儿，小花低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息，“就要下雨了，就要下雨了！”
（1）小短文中提到的生物有哪些？ ；
（2）你能告诉大家它们为什么是生物吗？ ；
（3）你能给它们分成哪两大类？ ；
你的分类依据是： 。
生石花属于生物的依据是（）
①能开花结果 ②能生长 ③能进行光合作用
④种子萌发形成生石花幼苗 ⑤和石块一起生长 ⑥形状像石块
①能开花结果 ②能生长 ③能进行光合作用
④种子萌发形成生石花幼苗 ⑤和石块一起生长 ⑥形状像石块
| A．①②⑤ | B．①②③④ | C．②③⑥ | D．①⑤⑥ |
一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）
| A．能生长和繁殖 | B．能呼吸 |
| C．碰下下会缩成一团 | D．体小且绿色 |
在显微镜下观察一滴河水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作出判断这些小颗粒是生物的依据是（）
| A．有细胞结构 | B．有应激性 | C．体小且为绿色 | D．能生长繁殖 |
下列现象中的物体属于生物的是（）
| A．正在弹钢琴的“机器人” | B．火山爆发时喷出的"岩浆” |
| C．慢慢长大的“钟乳石” | D．桔子发霉长出的“白毛” |