- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- + 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
生石花属于生物的依据是（ ）
①能开花结果 ②能生长 ③能光合作用 ④种子萌发成幼苗⑤常常在沙漠地区能找到 ⑥形状像石块
①能开花结果 ②能生长 ③能光合作用 ④种子萌发成幼苗⑤常常在沙漠地区能找到 ⑥形状像石块
| A．①②⑤ | B．①②③④ | C．②③⑥ | D．①⑤⑥ |
下列关于生物和非生物的叙述正确的是（ ）
| A．点击电脑的键盘，屏幕上就会发生相应的变化，电脑能对刺激作出反应，电脑是生物 |
| B．上课时，屏幕上出现一只公鸡，会走会飞还会叫，这只“鸡”是生物 |
| C．溶洞里的石笋能长粗长高，是生物 |
| D．不能从生长、运动、或应激性等某一个特征就确认一个物体是不是生物 |