- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- + 观察多种多样的生物
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
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- 利用检索表来辨认生物
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- 科学、技术、社会、环境
海带、紫菜、水绵、马尾松、青菜、苏铁,蕨都属于植物,是因为它们( )
A.都用孢子繁殖 | B.有茎、叶的分化 |
C.没有根、茎、叶的分化 | D.都有叶绿素,能进行光合作用 |
下图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容,请回答下列问题:

(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是
A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破
C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞
(2)图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是 。
(3)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位,其目的是为了避免 。
(4)在图丁状态下找到相关物像后,在进一步放大观察的过程中,不应当进行的操作是()
A.转动物镜转换器 B.转动细准焦螺旋 C.转动粗准焦螺旋 D.增大光圈
(5)戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图,请指出图中的错误或不妥之处:____________________________________
(6)继续观察装片时,发现视野中细胞有流动现象。此时应进行的操作是 。

(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是
A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破
C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞
(2)图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是 。
(3)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位,其目的是为了避免 。
(4)在图丁状态下找到相关物像后,在进一步放大观察的过程中,不应当进行的操作是()
A.转动物镜转换器 B.转动细准焦螺旋 C.转动粗准焦螺旋 D.增大光圈
(5)戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图,请指出图中的错误或不妥之处:____________________________________
(6)继续观察装片时,发现视野中细胞有流动现象。此时应进行的操作是 。
动物和植物最根本的区别在于()
A.动物会运动,植物不会运动 |
B.植物自身能制造养料,动物自身不能制造养料 |
C.动物需要营养,植物不需要营养 |
D.植物是绿色的,动物不是绿色的 |
裸子植物和被子植物的共同特征是都用____________繁殖后代;主要区别是被子植物的种子外有____________包被,而裸子植物的种子__________。
1984年,科学家在四川北部考察大熊猫时,惊奇地发现了一种奇兽——扭角羚。它与六种哺乳动物外形相似,被称为“六不像”。
(1)扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物。扭角羚的生殖方式是 。
(2)造成生物灭绝的最根本原因是 。
(1)扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物。扭角羚的生殖方式是 。
(2)造成生物灭绝的最根本原因是 。