- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别( )
| A．1 cm,、5.50 cm | B．1 cm、8. 30 cm |
| C．1 mm、8. 30 cm | D．1 mm、2. 80 cm |
下列是初中生熟悉的事物，你认为哪项数据估测是合理的( )
| A．鞋长约0.7m |
| B．体重约500N |
| C．跳远约10m |
| D．物理课本质量约2kg |
某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法．
（查阅资料）
通常状况下，1体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液pH约为5.6．
（提出问题）
二氧化碳能不能用排水法收集？
（实验设计与操作）
实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积．
（1）如图1甲装置中反应的化学方程式是________ ．
（2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽．其操作是：开启弹簧夹________ 、关闭弹簧夹________ ，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽．检验空气已排尽的方法是________ ．
（3）关闭K1 ，打开K2 ， K3．待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2和K3 ，充分振荡丙装置．然后用pH 计测得如下数据：
分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积________（填“大于”“小于”“等于”）丙和丁装置中溶液的总体积．
（4）实验中，乙装置的作用是________ ．若没有乙装置，则测出的溶液pH 会________ ．
实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数．
（5）积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是________ （填“排空气”或“排水”）法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是 ________ ．
（结论与反思）
（6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳________ （填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是________ （写一条即可）.
（查阅资料）
通常状况下，1体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液pH约为5.6．
（提出问题）
二氧化碳能不能用排水法收集？
（实验设计与操作）
实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积．
（1）如图1甲装置中反应的化学方程式是________ ．
（2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽．其操作是：开启弹簧夹________ 、关闭弹簧夹________ ，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽．检验空气已排尽的方法是________ ．
（3）关闭K1 ，打开K2 ， K3．待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2和K3 ，充分振荡丙装置．然后用pH 计测得如下数据：
| 物质 | 丁装置中溶液 | 丙装置中溶液 |
| pH | 6.50 | 5.60 |
分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积________（填“大于”“小于”“等于”）丙和丁装置中溶液的总体积．
（4）实验中，乙装置的作用是________ ．若没有乙装置，则测出的溶液pH 会________ ．
实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数．
（5）积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是________ （填“排空气”或“排水”）法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是 ________ ．
（结论与反思）
（6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳________ （填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是________ （写一条即可）.
三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。
（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为 ________；
（2）小华取 10 克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得 B 装置质量增加了 4.6 克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是________。
（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将 20 克稀盐酸加入到 1.25 克样品中，生成的 CO2 体积与反应时间的关系如图丙，本实验条件下 CO2 的密度为 1.8 克/升。已知小敏、小华和小军实验中所用盐酸浓度相同，请分析数据，求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。____
（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为 ________；
（2）小华取 10 克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得 B 装置质量增加了 4.6 克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是________。
（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将 20 克稀盐酸加入到 1.25 克样品中，生成的 CO2 体积与反应时间的关系如图丙，本实验条件下 CO2 的密度为 1.8 克/升。已知小敏、小华和小军实验中所用盐酸浓度相同，请分析数据，求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。____
2019年3月4日，中国载人航天工程办公室发布消息：我国空间站飞行任务即将拉开序幕。按计划，空间站将于2022年前后建成。请根据所学知识回答下列问题：
（1）某航天员曾谈到太空漫步时身体处于失重状态，身体有一种“飘飘然”的“飞天”感觉。在这种状态下，他的身体的质量将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
（2）宇航员舱外服橡胶材料需达到－160℃的低温标准，－160℃的正确读法是____。
（3）宇航员在飞船中某两个舱室看到温度计的示数分别如图甲、乙，其中图甲的读数是_____℃，图乙的读数是_____℃。
（1）某航天员曾谈到太空漫步时身体处于失重状态，身体有一种“飘飘然”的“飞天”感觉。在这种状态下，他的身体的质量将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
（2）宇航员舱外服橡胶材料需达到－160℃的低温标准，－160℃的正确读法是____。
（3）宇航员在飞船中某两个舱室看到温度计的示数分别如图甲、乙，其中图甲的读数是_____℃，图乙的读数是_____℃。
小科用分度值为1cm的刻度尺测量课桌的长度，记录的四次测量数据中肯定错误的是( )
| A．1.208m | B．12.07dm |
| C．1207.5mm | D．120.8cm |
用下列实验装置完成对应实验(部分仪器已省略)，操作正确并能达到实验目的的是( )
A． 验证NaHCO3受热分解生成Na2CO3、H2O和CO2 |
B． 用托盘天平称量氢氧化钠 |
C． 用酚酞试液鉴别碳酸钠溶液和石灰水 |
D． 用排水集气法收集氧气 |
根据下表填空。
HNO3是化学中常见的强酸之一，易溶于水。如图所示，将一支充满二氧化氮的棕色气体的试管倒立在水槽中，试描述试管内可能出现的实验现象：
（1）_____________________；
（2）_________________。
| 气体 | 二氧化氮 | 一氧化氮 |
| 颜色 | 棕色 | 无色 |
| 溶解性 | 易溶于水 | 微溶于水 |
| 反应 | 3NO2+H2O=2HNO3+NO | |
HNO3是化学中常见的强酸之一，易溶于水。如图所示，将一支充满二氧化氮的棕色气体的试管倒立在水槽中，试描述试管内可能出现的实验现象：
（1）_____________________；
（2）_________________。
学习小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾。白雾是什么呢？
Ⅰ．同学们作出猜想
猜想一：是小水滴。因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口液化成小水滴。猜想二：是盐酸小液滴。因为浓盐酸具有________性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。
同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。
Ⅱ．小柯提出质疑：为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？
小柯联系反应时试管外壁很烫，于是猜想：白雾的形成可能与温度有关。
他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后________（填操作），试纸变红。
得出结论：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾。
Ⅰ．同学们作出猜想
猜想一：是小水滴。因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口液化成小水滴。猜想二：是盐酸小液滴。因为浓盐酸具有________性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。
同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。
Ⅱ．小柯提出质疑：为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？
小柯联系反应时试管外壁很烫，于是猜想：白雾的形成可能与温度有关。
他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后________（填操作），试纸变红。
得出结论：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾。
一无色气体，可能有H2、CO、CO2中的一种或数种，现将无色气体进行如图所示的实验，观察到甲装置中黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊，下列分析正确的是（）
| A．该气体中一定有H2、CO、CO2 |
| B．该气体中可能有CO |
| C．该气体一定是混合物 |
| D．该气体一定有H2、CO，可能有CO2 |