有一个 T 形工件，如图所示。 根据我的观察，上面一横(ab)的长度小于下面一竖(cd)的高度。如果你不相信我的观察判断，你用什么仪器来检验观察结论是否正确？______。检验结果是：_____。从以上的经历中， 你能悟出什么道理？_________。

一次国王故意为难阿凡提，他在众臣面前一定要让阿凡提说出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一样大的话，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的话，池塘里的水就有十桶；这则故事说明了

A．测量总是有误差的	B．测量工具的大小决定了物体的大小
C．测量的标准不一样，结果也不一样	D．测量前应该选择合适的测量工具

亚硝酸钠是实验室常用的试剂，实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取N₂。N₂的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与H₂部分化合生成NH₃。如图为制取少量NH₃的装置（制取H₂的装置已略去）：

（1）请写出图中仪器B名称：___________________；
（2）写出C装置的硬质试管中发生反应的化学方程式：_______________________；
（3）结合本实验装置，证明确实有NH₃生成的简单方法以及实验现象__________；
（4）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的学习方法。我们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：___________（填序号）。
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体

根据如图所示实验，下列对应的实验结果描述正确的是（  ）

A．甲实验读数偏小

B．空气中氧气含量的测定，测量结果偏大

C．实验室制取并收集二氧化碳，易收集满二氧化碳

D．铁丝在氧气中燃烧，集气瓶易破裂

为探究机翼获得升力的大小与机翼迎角、机翼厚度有什么关系。小明利用弹簧测力计、电风扇、若干质量相同机翼厚度不同的机翼模型，按图甲方式进行如下实验：
①调节电风扇以2米／秒的风速水平吹向厚度为1厘米的机翼摸型，并使机翼摸型的迎角为5°,记录弹簧测力计的示数。
②换取机翼厚度不同的机翼模型如图乙，使其分别为2厘米、4厘米，重复步骤①。
③换取机翼厚度为2厘米机翼模型，改变迎角大小，使其分别为10°、15°、20°，重复步骤①。
④把相关数据整理记录在下表中。

实验组别	风速 （米/秒）	机翼厚度（厘米）	迎角（°）	弹簧测力计示数（牛）
1	2	1	5	11.0
2	2	2	5	9.1
3	2	4	5	7.6
4	2	2	10	7.4
5	2	2	15	6.1
6	2	2	20	7.4

 

（1）从实验中可以得出机翼获得升力与迎角的关系是：____________。
（2）从实验可知，在风速和迎角保持相同时，弹簧测力计示数随机翼厚度增加而减小，请用所学科学知识解释：_____________________。
（3）某次实验，风速为2米／秒，迎角为5°，测得弹簧测力计的示数为6.1牛，则本次实验选用的机翼厚度可能是：_________。
A、2.5厘米 B、3.5厘米 C、4.5匣米 D、5.5厘

量液体时，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为 20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为 5mL。则该同学实际倒出液体的体积

A．等于 15mL

B．大于 15mL

C．小于 15mL

D．无法确定

在饭店用餐前，服务员热情地给每位同学倒了一杯温开水给同学们解渴。小科灵机一动，拿出随身带来的温度计，做起了研究：将温度计插入自己的这杯温水中，让杯中的温水自然冷却，并用手表记录了时间，每隔两分钟读一次温度计，并将读数记录如下表。

时间（分）	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
温度（℃）	60	52	45	39	34	30	27	25	24	24	24

 
（1）当时的室温大约为________℃。   
（2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能比较正确反映实验过程________。

（3）与普通温度计相比，体温计更精确，是因为________

如甲图所示，温度计的示数为________，如乙图所示，所测物体的长度是________，用10mL的量筒量取液体如图丙所示，所测液体的体积为________。 

小亮在“长度的测量”实验中：

（1）图甲中圆的直径是________厘米。   
（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是________。

用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂，计算石块的体积为V₂－V₁。

（1）如图所示，甲同学所用量筒的最小刻度是________，小石块的体积是________。   
（2）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是__________________。   

A． 石块浸入水中深度过大。	B． 放入石块后，仰视读数。
C． 投入石块，有水滴飞溅出来。	D． 改用粗线拴住石块。

（3）另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比________（偏大、偏小或一样大）。