- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
稀释浓硫酸
检查气密性
氧气验满
干燥氧气下列检测符合实际的是（）
| A．一本七年级科学教科书的长度约为26cm | B．一瓶普通矿泉水的容积约为500L |
| C．人体感觉舒适的温度约为37℃ | D．一个篮球场的面积大约为20m2 |
下列实验操作正确的是
①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部
②取用液体药品，未说明用量时，一般取用1～2 mL
③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的
④给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的
①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部
②取用液体药品，未说明用量时，一般取用1～2 mL
③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的
④给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的
| A．①②③④ | B．②③ | C．③④ | D．②③④ |
2008年9月25日--28日，神舟七号将景海鹏等三名宇航员带到太空中进行舱外活动，查找了相关资料，当飞船在轨道上运行时，人处于失重状态，会浮在太空中。太空中没有空气(气压为零)飞船在向阳面时温度达1000C以上，而背阳面却在-1000C以下。在太空中昼夜温度变化很大，假如宇航员在太空中看到温度计上昼夜某二次的示数，如图甲的示数记作_____，如图乙的示数记作_____。
按照温度计的使用步骤，将下面的叙述(用字母代替)依次排列为_________________
| A．让温度计的玻璃泡浸入液面以下一定深度 |
| B．选取适当的温度计 |
| C．估计被测液体的温度 |
| D．取出温度计 |
| E．读出温度计的示数 |
| F．让温度计与被测液体接触几分钟 |
学习科学后，小玮同学认识到分析事物要通过现象看本质，小玮洗澡时，总有一个习惯喜欢先用手去试一下水是否很烫，一次他把洗操水冲到身上时，感觉不冷不热，你认为小玮这次洗澡的洗澡水最有可能的温度是（）
A． | B． | C． | D． |
用量筒测量液体体积时，小明采用仰视读数，读出液体的体积35毫升，然后倒出部分液体后采用俯视读数，读出液体的体机为20毫升，则实际倒出的液体体积（）
| A．大于15毫开 | B．小于15毫升 | C．等于15毫升 | D．无法确定 |
点燃酒精灯
滴加溶液
量筒读数
放置滴管某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为19mL;倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为11mL,该学生倒出的液体体积是( )
| A．8mL | B．大于8mL |
| C．小于8mlL | D．无法确定 |