- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
要测量出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是（ ）
| A．先测一只信封的质量，再将邮票贴在信封上，测出信封和邮票的总质量，两次相减得邮票质量 |
| B．先测出数百张邮票的质量，再除以邮票的张数 |
| C．天平是测质量的精密仪器，直接把一张邮票放在托盘内可以测量出 |
| D．用天平测出邮票的长宽厚，计算出邮票体积，再查找出有关纸的密度，算出邮票的质量 |
常用温度计是根据液体______________的原理工作的。气象人员按气象要求测得某地一天四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差(最高温与最低温之间的差距)为_______。
在“测酸奶密度”的实验中
(1)小明的实验方案：用天平和量筒测密度。
①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图甲所示m1＝________g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图乙所示，V奶＝________cm3；则酸奶的密度ρ＝________g/cm3。
②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是：_____________。
(2)小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。
请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式。______________________。
(1)小明的实验方案：用天平和量筒测密度。
①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图甲所示m1＝________g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图乙所示，V奶＝________cm3；则酸奶的密度ρ＝________g/cm3。
②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是：_____________。
(2)小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。
请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式。______________________。
如图所示，利用维生素C能使淀粉-碘溶液退色的性质，可以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少。要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是
| A．胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等 |
| B．烧杯中的淀粉-碘溶液的质量必须相等 |
| C．胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等 |
| D．烧杯的大小必须相等 |
某学生小组对过量炭粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究。⑴假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳。
⑵设计方案：将一定量氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。
⑶查阅资料：氮气不与碳、氧气发生反应，可用来隔绝氧气。
⑷实验：
⑸数据处理：经计算，参加反应的碳元素质量为0.48g，氧元素质量为0.96g……
⑹结论：根据数据处理结果，得出原假设不成立，理由是________。
⑵设计方案：将一定量氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。
⑶查阅资料：氮气不与碳、氧气发生反应，可用来隔绝氧气。
⑷实验：
| 操作步骤及实验现象 | 简 答 |
| ①称取3.2g氧化铁与2g炭粉均匀混合，放入质量为48.48g的玻璃管中，按上图装置连接 | 写出装置中编号仪器的名称： A________、 B________。 |
| ②加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气 | 其目的是：________。 |
| ③夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊 | 该现象说明：________。 |
| ④完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为52.24g | |
⑸数据处理：经计算，参加反应的碳元素质量为0.48g，氧元素质量为0.96g……
⑹结论：根据数据处理结果，得出原假设不成立，理由是________。
某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：
（1）操作a的名称是________，该操作中用到的玻璃仪器有________.操作b的名称是________．
（2）写出流程中有关反应的化学方程式：________．
（1）操作a的名称是________，该操作中用到的玻璃仪器有________.操作b的名称是________．
（2）写出流程中有关反应的化学方程式：________．
李哲辉同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（）
| A．观察和实验是进行科学研究重要的方法 |
| B．留心观察从探究身边的问题着手 |
| C．科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律 |
| D．只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙 |