- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列仪器使用正确的是
A.用体温计可以测量出冰水混合物的温度 |
B.天平调平时,指针偏向分度盘左侧,可移动游码使横梁标尺平衡 |
C.取放砝码应用手轻拿轻放 |
D.读取量筒中液体体积时,应将量筒放在水平桌面上,视线要与液体凹形液面最低处相平 |
如图有两个底部是一样大小的球,球以上部分管径大小不同,内部装了同样的液体,利用这两个装置改装成温度计,下列说法正确的是


A.都利用液体的热胀冷缩原理,都可以测得温度,测同一物体,液面一样高,精度不同 |
B.两装置测同一物体温度时,甲装置测时液面高,测得温度高,乙装置测时液面低,测得温度低 |
C.两装置测得温度都是相同的,测同一物体时液面高度不同 |
D.甲乙都没有依据和原理可循 |
为了探究“肉汤变质的原因”,小伍同学做了如图所示的实验。将甲、乙、丙三套装置连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25 ℃的环境中,丙装置放入冰箱中。三天后,甲装置中的肉汤变质了,乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析:

(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是 。
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是_ (填序号)。
(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是 。
(4)甲、丙组对照实验中控制的变量是 。
(5)丙装置中的肉汤未变质的原因是 。

(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是 。
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是_ (填序号)。
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(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是 。
(4)甲、丙组对照实验中控制的变量是 。
(5)丙装置中的肉汤未变质的原因是 。
某化学兴趣小组设计了如下图所示的装置,对纯碱(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)两种固体进行实验探究。

(1)写出甲、丙两种仪器的名称:甲__________,乙__________。
(2)在实验过程中,观察到丙仪器中的澄清石灰水变浑浊,请写出丙仪器中发生反应的化学方程式_____________。
(3)该实验探究利用的科学方法是___________(填“控制变量法”、“对比观察法”或“定量分析法”),实验目的是____________。

(1)写出甲、丙两种仪器的名称:甲__________,乙__________。
(2)在实验过程中,观察到丙仪器中的澄清石灰水变浑浊,请写出丙仪器中发生反应的化学方程式_____________。
(3)该实验探究利用的科学方法是___________(填“控制变量法”、“对比观察法”或“定量分析法”),实验目的是____________。
小明做实验时用量筒量取液体,仰视读数为20.0毫升,倒出部分液体后,俯视读数为18.0毫升,则小明倒出液体的体积
A.小于2毫升 | B.大于2毫升 |
C.等于2毫升 | D.以上都错 |
下列实验数据合理的是
A.用学生用的刻度尺量出姚明的身高为2.26米 |
B.用试管量取10毫升某溶液 |
C.用普通温度计测得某液体温度为25 ℃ |
D.用100毫升量筒量取6.6毫升某溶液 |
下列数据中最接近生活实际的是
A.人的正常体温39 ℃ |
B.一瓶矿泉水的体积约为500米3 |
C.全新2B铅笔的长度为20毫米 |
D.中学生一只脚掌的面积约240厘米2 |