我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一给小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：

（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：

温度（℃）	17	19	21	23	25	27
高度h（cm）	30.0	24.9	19.7	14.6	9.4	4.2
相邻高度的高度差△h（cm）		5.1	5.2	5.1	M	5.2

 
（2）根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为______m，通过表中数据分析，可得出结论：
①水柱高度h随温度的升高而______（填升高、降低或不变）；
②若对应的水柱高为40.3厘米，则此时对应的温度为_____
（3）通过实验探究，课题组同学还发现，若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是_____________________（至少写出一点）．

下列关于实验室意外事故的处理中，错误的是（   ）

选项	意外事故	处理方法
A	被火烧伤	用大量清水冲洗
B	酒精洒在桌面上燃烧起来	用湿抹布盖灭
C	打破实验器	继续实验，完成实验后再清理
D	被化学试剂灼伤	用缓缓流水冲洗1分钟以上

 

A．A

B．B

C．C

D．D

2014年4月21日，国家发改委决定废止《食盐专营许可证管理办法》，意味着食盐的经营将向私营企业开放。我国的食盐大多为加碘盐，某兴趣小组开展了食盐中碘含量的测定探究。 
（查阅资料）
①碘在食盐中以碘酸钾（KIO₃）的形式存在。
②国家规定：食盐中碘含量（以I计）标准为20mg/kg~50mg/kg。
③碘酸钾与碘化钾反应生成碘单质，反应方程式为：5KI+KIO₃+3H₂SO₄=3I₂+3K₂SO₄+3H₂O
④单质碘（I₂）难溶于水，碘与碘化钾溶液混合后生成易溶的KI₃。KI₃仍保持碘单质的化学性质。
⑤淀粉溶液遇碘变蓝，淀粉的量充足时，颜色深浅度随碘含量变化而变化。
（实验探究）
步骤1：配制准备以下各种试剂：10g/100ml食盐溶液、0.0254g/L碘溶液、10g/L淀粉溶液、196g/L稀硫酸、1.66g/L碘化钾溶液、蒸馏水。
步骤2：取10支5ml的小试管，贴上编号标签，按表要求分别滴入碘溶液、蒸馏水和淀粉溶液，观察溶液颜色的变化情况，并有序放置在试管架上，留作对比用。

试管编号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
碘溶液滴数	27	24	21	18	15	12	9	6	3	0
蒸馏水滴数	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27
淀粉溶液滴数	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3

 
步骤3：……
（数据处理）小组学生经过计算，得出100毫升食盐溶液中含有碘酸钾0.428mg。
请回答下列问题：
（1）步骤1中，配置碘溶液时为了促进碘在水中的溶解，可以往水中加入适量的________。   
（2）步骤2中，碘溶液用量的递减和蒸馏水用量的递增，其目的的是________。   
（3）1千克食盐所含的碘酸钾是否符合标准？________。

为了研究光照对蜗牛生活的影响，同学们给出了不同的猜想： 
猜想一：光照对蜗牛的生活没有影响
猜想二：光照对蜗牛的生活有影响，而且蜗牛不喜欢强光照射
实验：取一纸盒并在纸盒的底部均匀的铺上湿土及菜叶，将纸盒一半用黑纸盖住，在不遮光处放一只蜗牛，并将装置放在太阳下晒

（1）出现怎样的现象说明猜想二成立？________ ；   
（2）本实验存在一处不足之处，请指出________ 。

如图所示的实验操作中，正确的是（  ）

A．闻气体气味

B．移走蒸发皿

C．向试管里加入粉末

D．取块状药品