- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度，共测量了5次，其结果分别为1．21cm、1．20cm、1．42cm、1．20cm、1．21cm，则该物体的长度应是
自行车驶过地上一个水洼后，在路上留下一块块水迹，测得第一块与第五块水迹中心的距离是9．42 米，由此可知自行车车轮直径是________米。
若四次测量一本书的宽度记录为：12．38cm,12．36cm,12．38cm,12．34cm,则这本书宽度平均值是（）
| A．12．38cm | B．12．365cm | C．12．36cm | D．12．37cm |
有 A、B、C 三个口径不同的量筒，A 的口径最大，C 的口径最小，它们的最大容量不同，但最小刻度都是毫升，哪个量筒精确度最高（）
| A．A 量筒 | B．B 量筒 | C．C 量筒 | D．都一样 |
某同学在做验证欧姆定律的实验时，得到表一、表二实验数据。请根表中回答。
(1)由表一得出的结论：_______________________________________。
(2)由表二得出的结论：_______________________________________。
(3)本实验采用的研究方法是___________________法。
| 表一 | 表二 | |||||||
| 电阻（Ω） | 5 | 5 | 5 | 电压（V） | 4 | 4 | 4 | |
| 电压（V） | 2 | 4 | 6 | 电阻（Ω） | 5 | 10 | 20 | |
| 电流（A） | 0．4 | 0．8 | 1．2 | 电流（A） | 0．8 | 0．4 | 0．2 | |
(1)由表一得出的结论：_______________________________________。
(2)由表二得出的结论：_______________________________________。
(3)本实验采用的研究方法是___________________法。
声看不见，摸不着，有的声（如超声和次声）人们甚至无法听到。那么声真的能传递能量吗？为了弄清这一个问题，小科想自己动手设计一个简单的实验。但在实验设计时，小科遇到两个问题，请你帮助他解决：
（1）选取什么作为声源？
小科家里和手边有一个袖珍收音机，一支音叉，一套大功率组合音响，你认为小科应选用______组合音响作为声源，理由是______________。
（2）如何直观地表现声的能量？
小科想到了两种直观表现声能的方案：
第一种，如图甲所示，在声源前放一张轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出分析与判断；第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第______种方案较好，理由是_______________。
（3）为了更明显地观察到实验现象，你认为小科在实验时，还要注意哪些技巧性的问题？（说出一种）_____________。
（1）选取什么作为声源？
小科家里和手边有一个袖珍收音机，一支音叉，一套大功率组合音响，你认为小科应选用______组合音响作为声源，理由是______________。
（2）如何直观地表现声的能量？
小科想到了两种直观表现声能的方案：
第一种，如图甲所示，在声源前放一张轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出分析与判断；第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第______种方案较好，理由是_______________。
（3）为了更明显地观察到实验现象，你认为小科在实验时，还要注意哪些技巧性的问题？（说出一种）_____________。
下列是对日常生活中一些物理量的估测，其中最接近实际的是（）
| A．初中科学课本的长度约为0.26m |
| B．一枚一元硬币的质量约为200g |
| C．飞机正常飞行速度最接近60km/h |
| D．所有电磁波的频率都为30MHz |
某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，推至底端这样做的目的是_________________。
（2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29．9 N。
（3）如图2所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_____cm，计算出活塞的横截面积为________cm2。（精确到0．01）
（4）计算得到大气压强的数值为________Pa。（保留一位小数）
（5）通过实验同学们对实验结果进行分析与讨论：
如果是测量结果大于真实值，产生误差的原因是______________（写出一条即可）
如果是测量结果小于真实值，产生误差的原因是______________（写出一条即可）
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，推至底端这样做的目的是_________________。
（2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29．9 N。
（3）如图2所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_____cm，计算出活塞的横截面积为________cm2。（精确到0．01）
（4）计算得到大气压强的数值为________Pa。（保留一位小数）
（5）通过实验同学们对实验结果进行分析与讨论：
如果是测量结果大于真实值，产生误差的原因是______________（写出一条即可）
如果是测量结果小于真实值，产生误差的原因是______________（写出一条即可）
人在水中会下沉，却能漂浮在死海上，那么，是不是浮力的大小跟液体的密度有关？小红找来烧杯、清水、盐水、细线、弹簧测力计、一块橡皮泥（不溶于水），想通过实验来验证猜想．
（1）用细线将橡皮泥拴好悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数F1，这就是橡皮泥受到的_____。
（2）把橡皮泥浸没在清水中，读出弹簧测力计的示数F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=_____。
（3）接下来应进行的操作是：_____，并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力．
（4）比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力的大小，若两个力的大小_____（选填“相等”或“不相等”），说明浮力的大小和液体的密度有关；反之，则无关。
（5）由于橡皮泥的形状容易发生变化，小红认为浮力的大小可能还跟物体的形状有关，要继续验证这个猜想，她只需要改变这块橡皮泥的_____，重复上面步骤中的_____（填一个序号），通过比较橡皮泥在同种液体中前后两次受到的浮力的大小，判断浮力的大小是否与物体的形状有关．
（1）用细线将橡皮泥拴好悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数F1，这就是橡皮泥受到的_____。
（2）把橡皮泥浸没在清水中，读出弹簧测力计的示数F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=_____。
（3）接下来应进行的操作是：_____，并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力．
（4）比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力的大小，若两个力的大小_____（选填“相等”或“不相等”），说明浮力的大小和液体的密度有关；反之，则无关。
（5）由于橡皮泥的形状容易发生变化，小红认为浮力的大小可能还跟物体的形状有关，要继续验证这个猜想，她只需要改变这块橡皮泥的_____，重复上面步骤中的_____（填一个序号），通过比较橡皮泥在同种液体中前后两次受到的浮力的大小，判断浮力的大小是否与物体的形状有关．