某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：

	甲组	乙组
环境条件	阴暗、低温	光照充足、适宜温度
实验材料	同样多株韭苗	同样多株蒜苗
处理方法	将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间

 
（1）按上述实验方案，能不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究。_____（填“能”或“不能”）
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：①环境条件的设计：甲组___________________，乙组光照充足、适宜温度。②实验材料选择：甲组同样多株韭苗，乙组______________。

张丹想测量学校操场的长度，请你帮她从下面提供的器材中选择合适的测量工具

A．长为20m，分度值为1dm的皮卷尺

B．长为20cm，分度值为1mm的钢尺

C．长为1m，分度值为0.5cm的木尺

D．长为3m，分度值为1cm的钢卷尺

下列仪器中，用来加热其他物体的是____，可以被直接加热的是____，滴加少量液体的是____，常用来搅拌的是____，用来取固体药品的是____，用来观察微小物体的是____。(填字母)
a 烧杯 b 胶头滴管  c 试管  d 酒精灯  e 玻璃棒  f 药匙  g 显微镜

有一个量筒和一个量杯的量程都是100mL（设到量程的高度都是h），如果倒入50mL的液体，对量杯而言，所装液体的液面将_______h/2（填“>”“<”“=”），如果它们最小刻度都是5mL，则当量取90mL液体时，选用_______测量要准确.

科学的学习离不开测量工具的使用和实验的操作，根据题意回答问题：

（1）气象人员按气象要求测得某地一天四个不同时刻的气温数值如图1所示，由图可知该温度计的最小刻度是___________℃，当日的最大温差（最高与最低温度之间的差距）为____________________。
（2）为了解决普通刻度尺无法直接测量金属丝直径的问题，运用了如图2所示的特殊测量方法____________（填方法名称）进行测量，此方法具备的优点是____________此时，细金属丝的直径约____________是/毫米（结果保留一位小数）
（3）若在试管中加入2-3mL液体再加热，正确的操作顺序是____________
①点燃酒精灯进行预热然后集中加热；②在试管中加入2-3mL液体；
②用试管夹夹持在试管的中上部；④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。

某学校的科学探究小组为了制取二氧化碳气体，选用如图所示的装置，进行了有关实验，回答下列问题：

（1）如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体，应把A装置与________装置连接。
（2）如果要验证制得的气体是二氧化碳，应把A装置与________装置连接。
（3）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________。

通过这段时间的学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些知识，请你结合下列装置图回答问题：（所选装置均填序号）

（1）写出指定仪器名称：①___________________，②_________________。
（2）如何检查装置A的气密性？________________________________________________________
（3）实验室制取和收集气体时应选用_______________两装置相连接，检验集气瓶中是否收集满的方法是__________________________________________________。
（4）实验室用制取时，用排水法收集完毕后，停止实验时的操作顺序依次是___________________________________________________。
（5）将12g氯酸钾和二氧化锰的混合物放入大试管中加热，完全反应收集所制氧气后，停止加热，让试管冷却，称得试管内剩余固体的质量为11.04g。求的质量。先求生成的质量是_____________g，再求质量是___________________g。

科学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作中，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

实验中学学习小组围绕“气体的实验室制取” 进行研讨，请你参与完成下面的问题。

（1）图①装置制取气体的适用条件是______。
（2）图③装置相比图②装置的主要优点是______。
（3）若将③装置和④装置的b端相连，可用于实验室制取______气体，其反应的原理______（用化学方程式表示）
（4）氯酸钾（KClO₃）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气，小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母）。

据观察，下列测量数据最接近生活实际的是()

A．教室的宽60cm	B．洗澡水温90℃
C．教室的体积约为200m3	D．冰箱冷东室的温度负90℃