- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
灰石是一种重要矿石,其主要成分为碳酸钙,在冶金、建材、化工等行业均有广泛用途。某校9年级科学探究小组的同学为了测定某种石灰石样品中碳酸钙的质量分数,设计了如下实验方案:取一定质量的石灰石样品与足量稀盐酸反应,测量反应后生成的CO2的体积,再将体积换算成质量,最后根据CO2的质量计算样品中碳酸钙的质量分数。下图Ⅰ为石灰石与稀盐酸反应的装置,图Ⅱ为测量CO2体积的装置。

(1)如图Ⅰ所示,因缺少长颈漏斗,同学们使用了一只普通漏斗,则需要加入较多的稀盐酸才能浸没漏斗下端管口,起到液封的作用。小明同学想到一个办法,他取来一支合适的试管,加装到装置中,既解决了液封问题,又减少了酸的用量。请你把小明加装试管的方法画在答题卡图中相应的位置(用签字笔或黑色钢笔画)。
(2)检查图Ⅱ装置气密性的方法是 。
(3)在图Ⅱ装置中,油层的作用是 。
(4)反应结束后,读出量气管内水面上升的体积即为生成的CO2的体积。在读数前必须进行的一项操作是 。

(1)如图Ⅰ所示,因缺少长颈漏斗,同学们使用了一只普通漏斗,则需要加入较多的稀盐酸才能浸没漏斗下端管口,起到液封的作用。小明同学想到一个办法,他取来一支合适的试管,加装到装置中,既解决了液封问题,又减少了酸的用量。请你把小明加装试管的方法画在答题卡图中相应的位置(用签字笔或黑色钢笔画)。
(2)检查图Ⅱ装置气密性的方法是 。
(3)在图Ⅱ装置中,油层的作用是 。
(4)反应结束后,读出量气管内水面上升的体积即为生成的CO2的体积。在读数前必须进行的一项操作是 。
晶体(H2C2O4•2H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸(H2C2O4)受热会分解,它与氢氧化钙的反应为:H2C2O4 + Ca(OH)2= CaC2O4↓(白色)+ 2H2O。
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:
(1)猜想与假设:
第一种:草酸分解生成CO2 和 H2;
第二种:草酸分解生成CO2 、CO和H2O;
第三种:草酸分解:H2C2O4
CO2↑+ H2O(未配平);
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立,老师也认为这一判断是正确的,该同学判断的理论依据是 。
(2)设计与实验:
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去)。

①甲同学按A装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,此判断 (填“严密”或“不严密”)。
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整,请你帮他画完整(直接画在答题卡上)。
乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊。在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个 烧杯,有白色固体生成,证明产物中有 ;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无H2。
(3)结论与思考:
①草酸受热分解的化学方程式为: 。
②若省略B装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全),方法是: 。
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:
(1)猜想与假设:
第一种:草酸分解生成CO2 和 H2;
第二种:草酸分解生成CO2 、CO和H2O;
第三种:草酸分解:H2C2O4

有同学从理论上就可判断第三种假设不成立,老师也认为这一判断是正确的,该同学判断的理论依据是 。
(2)设计与实验:
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去)。

①甲同学按A装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,此判断 (填“严密”或“不严密”)。
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整,请你帮他画完整(直接画在答题卡上)。
乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊。在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个 烧杯,有白色固体生成,证明产物中有 ;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无H2。
(3)结论与思考:
①草酸受热分解的化学方程式为: 。
②若省略B装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全),方法是: 。
小敏、小颖和小青在玩荡秋千时,感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素 决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想,小敏猜想:可能由秋千的绳长决定;小颖猜想:可能由人与秋千坐垫的总质量决定;小青猜想:可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。于是进行了如图实验,一细绳一端拴一小球,一端固定,让小球自由往返摆动,并记录相关数据如下表,请仔细阅读表中数据,回答下列问题:

(1)要完成上述实验,还必需的实验器材是:天平、刻度尺和_________
(2)要分析小球往返摆动一次的时间与摆动幅度的关系,应比较实验_____。(填序号)
(3)从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间由_________决定;
(4)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了,要调准它,应将摆长调___________(选填“长”或“短”)
实验 序号 | 小球到固定点的距离l(绳长)/米 | 小球质 量/克 | 摆动幅 度S/米 | 小球往返摆动20次的时间/秒 | 小球往返摆动一次的时间/秒 |
1 | 0.7 | 20 | 0.O5 | 33.2 | 1.7 |
2 | 1.0 | 20 | 0.08 | 39.7 | 2.O |
3 | 1.0 | 30 | 0.O5 | 39.8 | 2.O |
4 | 1.0 | 30 | 0.O8 | 39.7 | 2.0 |
5 | 1.3 | 20 | 0.O5 | 45.3 | 2.3 |

(1)要完成上述实验,还必需的实验器材是:天平、刻度尺和_________
(2)要分析小球往返摆动一次的时间与摆动幅度的关系,应比较实验_____。(填序号)
(3)从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间由_________决定;
(4)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了,要调准它,应将摆长调___________(选填“长”或“短”)
如下图所示,现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度,_____尺子放的不正确。根据图中所示,B尺最小刻度是______。物体的长度________。

关于实验室用温度计(乙)和体温计(甲),下面说法正确的是( )


A.都可直接测沸水的温度 |
B.都可离开被测物体读数 |
C.玻璃管内径都有一弯曲处特别细 |
D.测量原理是相同的 |
现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体。某科学课题组的同学欲用该混合气体进行实验:①检验HCl气体是否存在,并除去HCl气体;②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化);③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质。
试用如图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务。

请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是(填大写字母):________
(2)判定HCl气体是否存在的根据是__________________________。
(3)仪器B的作用是________________________。
(4)仪器D中的现象是________________________。(提示:CO+CuO====Cu+CO2)
试用如图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务。

请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是(填大写字母):________
(2)判定HCl气体是否存在的根据是__________________________。
(3)仪器B的作用是________________________。
(4)仪器D中的现象是________________________。(提示:CO+CuO====Cu+CO2)
某课外活动小组拟用下列装置做炼铁原理的实验,同时检测氧化铁矿的纯度(假设矿石不含其他与CO反应的成分),并除去尾气。CO用H2C2O4(乙二酸)
====CO2↑+CO↑+H2O来制取。与Fe2O3反应的CO需纯净、干燥。

(1)若所制的气体的流向为从左向右时,下列仪器组装连接的顺序是(用a,b……表示): ;
(2)装置乙的作用是 ;
(3)实验结束后,先熄灭 处的酒精灯,再熄灭 处的酒精灯,其主要原因是 ;
(4)为了保护环境,怎样处理仪器末端导出的CO(写出具体方法): _;
(5)实验前氧化铁矿粉末的质量为ag,实验后测得乙和丙的质量分别增加了yg和zg,则氧化铁矿粉末中氧化铁的质量分数为 。


(1)若所制的气体的流向为从左向右时,下列仪器组装连接的顺序是(用a,b……表示): ;
(2)装置乙的作用是 ;
(3)实验结束后,先熄灭 处的酒精灯,再熄灭 处的酒精灯,其主要原因是 ;
(4)为了保护环境,怎样处理仪器末端导出的CO(写出具体方法): _;
(5)实验前氧化铁矿粉末的质量为ag,实验后测得乙和丙的质量分别增加了yg和zg,则氧化铁矿粉末中氧化铁的质量分数为 。
有些量的大小不容易直接观测,但它的变化时引起其他量的变化却是容易直接观测的。用易观测的量显示不易观测的量,是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是 ( )
A.温度计 | B.量筒 | C.弹簧测力计 | D.压强计 |
我校于2013年9月30日成功举办了体育节,各个班级运动员都奋力拼搏,取得了竞赛成绩与精神文明双丰收。
(1)请根据实际情况进行填写单位:
①在跳高项目,男生最好成绩为1.5___________。
②小孙带来矿泉水给同学们解渴,一瓶水体积550________,相当于__________厘米3;
(2) 参加400米项目的方同学在比赛结束后,明显感觉心跳与呼吸的频率比平时快了许多,这是_________系统和_________系统作用的结果。
(1)请根据实际情况进行填写单位:
①在跳高项目,男生最好成绩为1.5___________。
②小孙带来矿泉水给同学们解渴,一瓶水体积550________,相当于__________厘米3;
(2) 参加400米项目的方同学在比赛结束后,明显感觉心跳与呼吸的频率比平时快了许多,这是_________系统和_________系统作用的结果。