七年级开设了《科学》课程，同学们都很喜欢。要进入科学的世界，下列做法和认识不正确的是（　　）

A．从探究身边的问题着手	B．多观察、多实验、多思考
C．学习前人所积累的科学知识	D．书本上的知识肯定永远是正确的

在开展土壤pH调查时，常采用取样调查，即从总体中按一定间隔取样的调查方法。为了保证测量结果的可靠性，以下图示（“O”代表取样点）中取样方法最合理的是（   ）

A．	B．
C．	D．

2013年2月15日，一颗体积约2000米³，质量约7×10⁶千克的陨石在俄罗斯西伯利亚上空爆炸，爆炸引发的“陨石雨”四处散落，附近有许多黑色固体小碎片，用小碎片在玻璃上刻划会有较明显的划痕。无独有偶，16日凌晨，小行星2012DA14与地球“擦肩而过”，引发天文爱好者的无限遐想。

（1）根据上述信息，写出陨石的一种物理性质：_______；
（2）密度是陨石分类的重要依据，不同种类陨石的密度见下表。

类型	石陨石	石铁陨石	铁陨石
密度/kg/m3	3.0×103～3.5×103	5.5×103～6.0×103	7.5×103～8.0×103

 
请你通过计算确定俄罗斯陨石类型应属于____________________；
（3）俄罗斯的陨石事件与小行星2012DA14近距离接近地球之间有无关联？天文爱好者说法不一，下列说法中不支持两者有关联的证据是______________。（可多选）

A．两者发生时间相差12小时，距离相隔至少50万千米

B．陨石和小行星经研究都含有钠、镁、铝、氯、钾等元素，组成成分比较接近

C．陨石是大约一年前脱离小行星带的一颗小行星，与小行星2012DA14相同

D．陨石是按自东向西的轨迹运行的，小行星是按自南向北的轨迹运行的，两者处于完全不同的轨道上

E．科学家根据大量数据分析，小行星飞掠地球大约每40年左右会发生一次

《乌鸦喝水》故事里的乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？

小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（220ml、300ml、350ml）、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500ml）、烧杯、水槽等器材进行探究。
（1）小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器_________有关。
（2）小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量：____________________。
（3）已知往300ml的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145ml。现在往空杯里加145ml水后，投入鹅卵石。多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。说明乌鸦能否喝到水，还跟________有关。

小明家有一包已经打开近一个月的面粉，怀疑不能再食用，可母亲说，面粉还是好的，为什么不能食用呢？小明决定对家中的面粉做一次新鲜度的检验，于是收集有关面粉变质的信息如下：
（1）久置的面粉由于空气中的氧气、水分和各种微生物的作用，会分解成醇和各种有机酸，导致 变质，变质的面粉中有机酸的含量增多。
（2）有机酸和盐酸一样可用NaOH溶液中和，根据面粉中酸的含量可以确定面粉是否新鲜或变质。
（3）如果要测定的面粉消耗的NaOH与同等质量的新鲜面粉消耗的NaOH相仿，说明是新鲜的，如果消耗的氢氧化钠溶液体积是标准液的2.5倍以上，说明面粉已经变质，不能食用，若在2.5倍以下，则面粉不够新鲜，但还能食用。
实验步骤：
步骤一：取甲、乙两只均盛有40mL蒸馏水的锥形瓶，分别加入5克新鲜的面粉和5克待测的面粉，搅拌直至面粉液中不存在任何面团。
步骤二：在配好的面粉液中，分别加入3滴无色酚酞试液，此时，观察到锥形瓶中的液态物质不变色。
步骤三：用滴管向锥形瓶内逐滴加入0.02％的氢氧化钠溶液，边滴边振荡，直到氢氧化钠和有机酸恰好完全反应。分别记下消耗掉的氢氧化钠溶液体积为10毫升和15毫升。
请你帮他解决一些问题：
（1）小明进行上述实验的目的是探究家中面粉的______________；
（2）实验中小明根据什么现象来判断氢氧化钠和有机酸恰好完全反应？______________；
（3）小明在实验时，自家面粉消耗的NaOH溶液体积是新鲜面粉消耗的1.5倍，他得出的结论是__________________________。