如图所示是氢气和氧化铜反应的实验装置图。请分析回答：

（1）实验开始时，合理的操作顺序是_______________（选填“A”或“B”）；
A先加热，再通氢气 B先通氢气，再加热
（2）在实验过程中看到的现象是_______________，同时试管口有水珠出现，说明氢气具有_______性。

同一物体长度的四次测量记录分别是35.1毫米，35.2毫米，37.5毫米，35.4毫米。其中一次明显是错误的，以上测量记录，这一物体的长度应记作_____________________。

小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴断续地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了测算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了秒表、量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音开启秒表计时，并数“l”，一直数到50滴时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为12s，量筒里水的体积是3mL。则每一滴水的体积为_________mL，一昼夜要浪费的水体积是_________Ｌ（保留两位小数），这是多大的浪费啊！

夏天时同学们经常买的冰矿泉水，下列不符合要求的是( )

A．瓶的高约是230毫米左右

B．瓶的体积约是0.005立方米

C．矿泉水瓶盖面积约是0.0007平方米

D．瓶中水的温度低于室温

探究硝酸铵溶于水后液体温度的变化的实验操作如下图所示．请回答问颢：

（1）指出图示中的操作存在的两处错误， _______________； 。
（2）图示中的错误操作改正后，上述实验能否测得硝酸铵溶解前后液体温度的改变，为什么?___ 。

小聪利用如图所示的器材对“浮力大小与哪些因素有关”进行了以下探究：

①选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”；
②选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”；
③选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体的密度有关”。
小聪在上述过程中采用的研究方法主要是（ ）

A．比值法

B．等效法

C．控制变量法

D．估算法

一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程时间图线，则：

（1）表中x处的值为_____m。
（2）接下来，该同学将不同数量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示。比较图乙中的1和5图线，指出在1.0-1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异_________________________________。

某兴趣小组的同学做了以下实验：

步骤1：把气球A吹到一定大小，并用细线扎紧气球口，接着用打气泵向气球B打入空气，使其与气球A一样大，也扎紧气球口。
步骤2：向甲、乙两支试管中，分别倒入3ml澄清的石灰水。
步骤3：在甲、乙试管口外壁涂上凡士林，减少实验时气体外泄。
步骤4：把气球A和B分别套在试管甲和乙上（如右图示），解开气球，将球内气体通入试管，并轻轻振荡。
步骤5：观察甲、乙试管内石灰水的变化。试管甲中的石灰水变浑浊，另一试管中的石灰水没有变化。
根据以上实验，回答下列问题。
（1）此实验能证明：人体呼出的气体中含有较多的___________________。
（2）实验中，设计的试管乙是为了与试管甲形成___________________作用。
（3）试管甲中发生的化学反应：______________________（写化学方程式）

如图所示，让小钢球从斜面某一高度由静止开始滚下推动水平面上的纸盒运动．通过纸盒移动的距离长短就可知道小球动能的大小．我们称这种研究问题的方法为“转换法”．探究下列问题的过程中没有用到这种方法的是（）

A．探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关

B．探究压力的作用效果与哪些因素有关

C．探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关

D．探究电流产生热量的多少与哪些因素有关

下图所示的基本实验操作中错误的是（  ）

A．倾倒液体	B．检查气密性
C．收集二氧化碳气体	D．滴加少量液体