- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明家有一卷电线(长度无法直接测定),请你根据所学的知识想一个办法测出这卷电线的长度。(已知:电线的粗细均匀,即单位长度电线的质量相等)。要求说明需要测量的物理量,并用字母表示这卷电线的总长度。
步骤一:______________________________________________________________________。
步骤二:______________________________________________________________________。
电线的总长度:L=_________________________。
步骤一:______________________________________________________________________。
步骤二:______________________________________________________________________。
电线的总长度:L=_________________________。
一只没有刻好的煤油温度计,把它插入冰水混合物中时,煤油柱的长度为4cm,把它插入1标准大气压下的沸水中,煤油柱的长度为24cm,用它测温水的温度时,煤油柱长度为15cm,则温水的温度为()
A.20℃ | B.43℃ | C.39℃ | D.55℃ |
一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5 ℃,有关三人真实体温下列说法正确的是()
A.甲的体温一定是39.5℃ |
B.三个人体温都是39.5℃ |
C.乙、丙两人的体温都低于39.5℃ |
D.三个人中任意有一人体温是39.5℃ |
下列数据最接近事实的是()
A.课本中一张纸的厚度为75毫米 |
B.一支钢笔的长度是15.0毫米 |
C.我们教室内的体积大约为200米3 |
D.洗澡水的温度是80℃ |
甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的,如图a所示为甲型H1N1流感病毒在放大30万倍电子显微镜下所成的像与刻度尺比对情况,该病毒的实际整体宽度为_______m,使用透气孔为3.0×10-7m的N95型口罩____________(能或不能)有效遮挡甲型H1N1流感病毒。

某同学用最小刻度是厘米的尺测量桌子长度,他记录的下列数据中合理的是( )
A.1.1275m | B.1.128 | C.1.12m | D.1.130m |