有学者说：“在人类即将进入信息化时代，以美国为首的西方国家通过信息霸权说三道四……信息业实现准则化的战略后果是：它们将决定今天这些集团的未来，并且必将影响各国的竞争优势，甚至会影响整体技术的发展和传播。”由此推知，信息业的发展

A．深刻改变了人类的思维方式	B．对世界多极化趋势影响深远
C．维护了西方国家的垄断地位	D．提升经济全球化的良性互动

1872年，法国科幻小说家儒勒·凡尔纳发表了著名作品《八十天环游地球》。凡尔纳在创作该小说的时候，已经出现的交通工具有
⑴火车⑵轮船⑶汽车⑷飞机

A．⑴⑵

B．⑵⑶

C．⑴⑵⑶

D．⑴⑵⑶⑷

某班历史学习小组在探究“工业文明的前奏”这一课题时，下列材料应该排除的是

A．《物种起源》	B．《论法的精神》
C．《十日谈》	D．《自然哲学的数学原理》

阅读材料，完成下列要求。
材料 

时间	历史事件
15—16世纪	在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫能力，也没有遗传抵抗能力。 —贾雷德·戴蒙德在《枪炮、病菌与钢铁》
16世纪	葡萄牙人率先在亚洲展开植物学和医学研究，加西亚·多达研究印度植物和药物，于1563年写出《药材与药品的对话》，此书在全欧洲受到欢迎，并且翻译成拉丁文和其他欧洲语言文字。 —普拉提克·查克拉巴提《医疗与帝国》
19世纪	1817年—1870年，欧洲和美国出现了几次大霍乱。霍乱在1830年出现于俄罗斯，很快横扫了欧洲，在第二年抵达英国，接着在1830年出现在魁北克、蒙特利尔和纽约，发展成为一场全球性传染病。 —普拉提克·查克拉巴提《医疗与帝国》
19世纪	18世纪90年代，杰出科学家爱德华·詹纳开始推介牛痘接种法，到19世纪早期超过10万英国人实施了接种；牛痘接种法后来经由广东传入中国。 —（美）肯尼思·F·基普尔《剑桥世界人类疾病史》
20世纪	20世纪后，国际政治和经济的互动增强，以传染病控制等国际卫生问题也日益突出，西方国家组建了更大规模的国际卫生机构。1907年，国际公共卫生局在法国巴黎建立，该组织成为第一个突破区域限制的常设卫生组织。 —马琳《我国参与全球卫生治理回顾与展望》
21世纪	2003年5月中美在北京召开“中美SARS疫苗研发与生物治疗”研讨会，双方就在早期诊断技术、以单克隆抗体法攻克SARA方面进行合作。 —许玉、张晓丽《我国突发传染病事件中的科研合作与对策浅析》

 
从上表材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，进行简要阐述。（行文要求持论有据，论证充分，表达清晰。）

从神学向科学的转变，以及由此引起的从精神因果论向物质因果论的转变，始于此前的科学革命，但是19世纪的一些理论学说极大加快了这一转变步伐。其中最重要的是

A．牛顿的经典力学	B．普朗克的量子理论
C．达尔文的进化论	D．爱因斯坦的相对论

1900年，普朗克在对热辐射的研究中第一个窥见了量子，提出了量子假说；1905年，爱因斯坦提出了光量子假说，进一步发展了量子概念；1924年，在爱因斯坦光量子概念的启发下，德布罗意提出了物质波假说；1925～1926年间，定量描述物质量子特性的最初理论量子力学诞生。材料意在说明

A．科学理论推动了技术的发展	B．科学理论在矛盾中不断发展
C．科学理论的发展具有连续性	D．假说是科学理论诞生的前提

1931年爱因斯坦曾反思，“如果你们想使你们的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用是不够的，关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。……保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。”下列事件中促使爱因斯坦进行反思的是( )

A．相对论否定了经典力学的绝对时空观

B．相对论为原子弹的研制奠定了基础

C．利用量子论解释了光电效应

D．化工技术的应用促进了农业发展

近代科学的兴起和发展推动了欧洲近代社会思想的解放。阅读材料，回答问题。
材料一 就哥伦布（热那亚共和国人，1450—1506）毫不踌躇地接受时代新观念的态度而言，就他强烈的猎奇心而言，就他的愉悦地赴汤蹈火的冒险精神和致富成名的急切心情而论，他是一个现代人物。此外他与国王签订航海协议，在序言中写到“陛下批准哥伦布所恳请的事项。”……哥伦布的发现作为奇迹与真实的一种独特的结合，冲击了欧洲人的想象力，这是明明白白的。科学的和文学的好奇，二都同等掀了起来。

——摘自（美）塞。埃。莫里森《哥伦布传》

材料二 牛顿看到苹果从树上落下来，联想到万有引力起源问题。牛顿洞幽烛远，发人之所未发，见人之所未见，其成就无法超越；他心无旁鹜、超然物外，不屑卷入论战的是非漩涡；他是一个脚踏实地、诉诸经验的梦想者，一个能自如使用数学、实验、观察等科学手段的先驱者。面对这样一位巨人，人们臣服于他的学说。……牛顿逝世后，丰特奈尔为法兰西科学院撰写的牛顿颂词仿佛是在描绘高不可及的自然力量：多么神奇的一位数学家，解开了神秘复杂的宇宙之谜！

——摘编自彼得盖伊《启蒙时代》（下）

（1）根据材料一和所学知识，指出哥伦布接受的“时代新观念”，并简述“科学的和文学的好奇心都同等掀了起来”的概况。
（2）根据材料二和所学知识，简释材料二中牛顿万有引力定律导出过程，用一句话概括牛顿在近代科学史上的地位。
（3）综合本题所有信息，概括近代科学对18世纪欧洲社会经济和思想的影响。

“牛顿的成就证明，通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念……法国启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度，作为批判当时法国社会唯一有效的罗马教的权威，政治上的专制主义。”据材料说明牛顿的学说

A．为英国革命提供科学理论基础	B．为政治制度机构设计提供参考
C．为启蒙运动理性认识提供方法	D．为法国大革命提供借鉴的经验

1920年，某位诺贝尔物理奖获得者在演讲中说“必须假定，能量在发射和吸收的时候，不是连续不断，而是分成一份一份的”。下列有关这一理论的描述错误的是

A．弥补经典力学对宏观世界认识的不足

B．改变了人们认识世界的角度和方法

C．使人类对微观世界的认识取得突破

D．打破了自然界无跳跃原则的陈见