- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- + 不同进制数的互化
- 设计或补全进制转换算法
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
化为十进制数为（ ）将2019化为二进制数是（ ）
| A．11111100011（2） | B．1111100001（2） |
| C．111111000011（2） | D．1111100111（2） |
远古时期，人们通过在绳子上打结来记录数量，即“结绳计数”，如图所示的是一位母亲记录的孩子自出生后的天数，在从右向左依次排列的不同绳子上打结，满六进一，根据图示可知，孩子已经出生的天数是___
，
，
，则这三个数字中最大的是___
化为十进制数是______．