- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 对算法相关概念的辨析
- 判断是否为算法
- 用自然语言设计算法
- 算法步骤的排序
- 完善自然语言描述的算法
- + 理解自然语言描述的算法功能
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
对于算法:
第一步,输入
.
第二步,判断
是否等于
,若
,则
满足条件;若
,则执行第三步.
第三步,依次从
到
检验能不能整除
,若不能整除
,则执行第四步;若能整除
,则执行第一步.
第四步,输出
,满足条件的
是( ).
第一步,输入

第二步,判断





第三步,依次从





第四步,输出


A.质数 | B.奇数 | C.偶数 | D.约数 |
算法:
第一步:输入
.
第二步:判断
是否是2,若
,则
满足条件;若
,则执行第三步.
第三步,依次从
到
检验能不能整除
,若不能整除
,则满足条件. 满足上述条件的数是( ).
第一步:输入

第二步:判断




第三步,依次从




A.质数 | B.奇数 | C.偶数 | D.4的倍数 |
下面算法运行后输出的结果为________.
第一步,设
.
第二步,如果
,则执行第三步,否则执行第五步.
第三步,计算
,并将结果代替
的值.
第四步,用
的值代替
的值,转去执行第二步.
第五步,输出
.
第一步,设

第二步,如果

第三步,计算


第四步,用


第五步,输出

阅读下面的算法:
第一步,输入两个实数
.
第二步:若
,则交换
的值,否则执行第三步.
第三步,输出
.
这个算法输出的是 ( )
第一步,输入两个实数

第二步:若


第三步,输出

这个算法输出的是 ( )
A.![]() | B.![]() |
C.原来的![]() | D.原来的![]() |
有如下算法:
第一步,输入x的值.
第二步,若x≥0成立,则y=x.
否则,y=x2.
第三步,输出y的值.
若输出y的结果是4,则输入的x的值是________.
第一步,输入x的值.
第二步,若x≥0成立,则y=x.
否则,y=x2.
第三步,输出y的值.
若输出y的结果是4,则输入的x的值是________.
小明晚上放学回家要做如下事情:复习功课用30分钟,休息用30分钟,烧水用15分钟,做作业用25分钟,要完成这些事情,小明要花费的最少时间为________分钟.
结合下面的算法:
第一步,输入x.
第二步,判断x是否小于0,若是,则输出x+2,否则执行第三步.
第三步,输出x-1.
当输入的x的值分别为-1,0,1时,输出的结果分别为 ( )
第一步,输入x.
第二步,判断x是否小于0,若是,则输出x+2,否则执行第三步.
第三步,输出x-1.
当输入的x的值分别为-1,0,1时,输出的结果分别为 ( )
A.-1,0,1 | B.-1,1,0 |
C.1,-1,0 | D.0,-1,1 |
下面给出了解决问题的算法:
第一步:输入
.
第二步:若
,则
,否则
.
第三步:输出
.
(1).这个算法解决的问题是________;
(2).当输入的
值为________时,输入值与输出值相等.
第一步:输入

第二步:若



第三步:输出

(1).这个算法解决的问题是________;
(2).当输入的

下面是解决某个问题的算法:
第一步,比较
与
的大小,若
,则交换
,
的值;
第二步,比较
与
的大小,若
,则交换
,
的值;
第三步,比较
与
的大小,若
,则交换
,
的值;
第四步,输出
,
,
.
该算法解决的问题是( )
第一步,比较





第二步,比较





第三步,比较





第四步,输出



该算法解决的问题是( )
A.输入![]() ![]() ![]() |
B.输入![]() ![]() ![]() |
C.输入![]() ![]() ![]() |
D.输入![]() ![]() ![]() |
下面给出了一个问题的算法:
第一步,输入x.
第二步,若x≥4,则执行第三步,否则执行第四步.
第三步,y=2x-1,输出y.
第四步,y=x2-2x+3,输出y.
问题:(1)这个算法解决的问题是什么?
(2)当输入的x值为多大时,输出的数值最小?
第一步,输入x.
第二步,若x≥4,则执行第三步,否则执行第四步.
第三步,y=2x-1,输出y.
第四步,y=x2-2x+3,输出y.
问题:(1)这个算法解决的问题是什么?
(2)当输入的x值为多大时,输出的数值最小?