设随机变量,若,则的值为__________.
当前题号:1 | 题型:填空题 | 难度:0.99
驻马店市某校高三年级学生一次数学诊断考试的成绩(单位:分)服从正态分布,记为事件为事件,则__________.(结果用分数示)
附:
.
当前题号:2 | 题型:填空题 | 难度:0.99
从1,2,3,4,5中不放回地依次选取2个数,记事件“第一次取到的是奇数”,事件“第二次取到的是奇数”,则(  )
A.B.C.D.
当前题号:3 | 题型:单选题 | 难度:0.99
小王每天自己开车上班,他在路上所用的时间(分钟)与道路的拥堵情况有关.小王在一年中随机记录了200次上班在路上所用的时间,其频数统计如下表,用频率近似代替概率.
(分钟)
15
20
25
30
频数(次)
50
50
60
40
 
(Ⅰ)求小王上班在路上所用时间的数学期望
(Ⅱ)若小王一周上班5天,每天的道路拥堵情况彼此独立,设一周内上班在路上所用时间不超过的天数为,求的分布列及数学期望.
当前题号:4 | 题型:解答题 | 难度:0.99

   一家面包房根据以往某种面包的销售记录,绘制了日销售量的频率分布直方图,如图所示.

将日销量落入各组的频率视为概率,并假设每天的销售量相互独立.X表示在未来3天内日销售量不低于100个的天数,则E(X)=________,方差D(X)=________.

当前题号:5 | 题型:填空题 | 难度:0.99

   某煤炭公司销售人员根据该公司以往的销售情况,得到如下频率分布表

日销售量分组

[2,4)

[4,6)

[6,8)

[8,10)

[10,12]

频率

0.10

0.20

0.30

0.25

0.15

 

(1)在下图中作出这些数据的频率分布直方图;

(2)将日销售量落入各组的频率视为概率,并假设每天的销售量相互独立.若未来3天内日销售量不低于6吨的天数为X,求X的分布列、数学期望与方差.

当前题号:6 | 题型:解答题 | 难度:0.99
某人进行射击训练,射击一次命中靶心的概率是0.9,各次射击相互独立,他连续射击3次,则“第一次没有命中靶心后两次命中靶心” 的概率是______.
当前题号:7 | 题型:填空题 | 难度:0.99
在某场考试中,同学甲最后两道单项选择题(每题四个选项)不会解答,分别随机选择一个选项作为答案,在其答对了其中一道题的条件下,两道题都答对的概率为(  )
A.B.C.D.
当前题号:8 | 题型:单选题 | 难度:0.99
某射手射击1次,击中目标的概率是0.9,他连续射击4次,且他各次射击是否击中目标相互之间没有影响.有下列结论:
①他第3次击中目标的概率是0.9; ②他恰好击中目标3次的概率是0.93×0.1;
③他至少击中目标1次的概率是1-0.14   ④他恰好有连续2次击中目标的概率为3×0.93×0.1
其中正确结论的序号是______
当前题号:9 | 题型:填空题 | 难度:0.99
已知随机变量~B(n,p),且E=2.4,D=1.44,则n,p值为(  )
A.8,0.3B.6,0.4C.12,0.2D.5,0.6
当前题号:10 | 题型:单选题 | 难度:0.99