- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- + 随机抽样
- 普查与抽样
- 总体与样本
- 系统抽样
- 分层抽样
- 三种抽样方法的比较
- 用样本估计总体
- 变量间的相关关系
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
一支田径队有男运动员48人，女运动员36人，若用分层抽样的方法从该队的全体运动员中抽取一个容量为21的样本，则抽取男运动员的人数为____________
假设要考察某企业生产的袋装牛奶的质量是否达标，现从
袋牛奶中抽取
袋进行检验，利用随机数表法抽取样本时，先将袋牛奶按
进行编号，如果从随机数表第
行第
列的数开始，按三位数连续向右读取.到达行末后，接着从下一行第一个数继续，则最先检验的
袋牛奶的号码是（ ）(下面摘取了某随机数表第
行至第
行)
袋牛奶中抽取袋进行检验，利用随机数表法抽取样本时，先将袋牛奶按进行编号，如果从随机数表第行第列的数开始，按三位数连续向右读取.到达行末后，接着从下一行第一个数继续，则最先检验的袋牛奶的号码是（ ）(下面摘取了某随机数表第行至第行) A． |
B． |
C． |
D． |
将一个总体分为A、B、C三层，其个体数之比为5：3：2，若用分层抽样方法抽取容量为100的样本，则应从C中抽取_________ 个个体．
某学校共有学生
人，其中高一年级
人，高二年级
人，高三年级
人.为了了解该校学生的健康状况，用分层抽样的方法从中抽取样本，若从高一年级抽取了
人，则应从高二年级抽取__________人.
人，其中高一年级人，高二年级人，高三年级人.为了了解该校学生的健康状况，用分层抽样的方法从中抽取样本，若从高一年级抽取了人，则应从高二年级抽取__________人.某单位有员工120人，其中女员工有72人，为做某项调查，拟采用分层抽样抽取容量为15的样本，则男员工应选取的人数是（ ）
| A．5 | B．6 | C．7 | D．8 |
某高中三个年级共有3000名学生，现采用分层抽样的方法从高一、高二、高三年级的全体学生中抽取一个容量为30的样本进行视力健康检查，若抽到的高一年级学生人数与高二年级学生人数之比为3∶2，抽到高三年级学生10人，则该校高二年级学生人数为（ ）
| A．600 | B．800 | C．1000 | D．1200 |
简单随机抽样，系统抽样，分层抽样之间的共同特点是（ ）
| A．都是每隔相同间隔从中抽取一个 |
| B．抽样过程中每个个体被抽取的机会相同 |
| C．将总体分成几层，分层进行抽取 |
| D．将总体分层几部分，按事先规定的要求在各部分抽取 |
某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同种产品，数量分别为90件，60件，30件，为了解它们的产品质量是否存在显著差异，采用层抽样方法抽取了一个容量为
的样本进行调查，其中从乙车间的产品中抽取了2件，应从甲车间的产品中抽取______件.
的样本进行调查，其中从乙车间的产品中抽取了2件，应从甲车间的产品中抽取______件.一班有学员54人，二班有学员42人，现在要用分层抽样的方法从两个班中抽出一部分人参加4×4方队进行军训表演，则一班和二班分别被抽取的人数是( )
| A．9人、7人 | B．15人、1人 | C．8人、8人 | D．12人、4人 |
某公司有3000名员工，将这些员工编号为1，2，3，…，3000，从这些员工中使用系统抽样的方法抽取200人进行“学习强国”的问卷调查，若84号被抽到则下面被抽到的是（ ）
| A．44号 | B．294号 | C．1196号 | D．2984号 |