- 集合与常用逻辑用语
- 且
- 或
- + 非
- 写出简单命题的非命题
- 判断非命题的真假
- 命题的否定与否命题的区别与判断
- 或且非的综合应用
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
用反证法证明命题“已知
为整数，若
不是偶数，则都不是偶数”时，下列假设中正确的是（ ）
为整数，若不是偶数，则都不是偶数”时，下列假设中正确的是（ ）| A．假设都是偶数 | B．假设中至多有一个偶数 |
| C．假设都不是奇数 | D．假设中至少有一个偶数 |
在一次射击训练中，甲、乙两位运动员各射击一次.设命题
是“甲击中目标”，
是“乙击中目标”，则命题“
位运动员都没有击中目标”可表示为（ ）
是“甲击中目标”，是“乙击中目标”，则命题“位运动员都没有击中目标”可表示为（ ）A． | B． | C． | D． |
：“
”是“
”的充分不必要条件；命题
：关于
的函数
在
上是增函数．若
是真命题，且
为假命题，求实数
的取值范围．
或
为真,非已知p:{1}⊆{0,1},q:{1}∈{1,2,3},由它们构成的新命题“p∧q”“p∨q”“ 
p”中,真命题的个数为( )
p”中,真命题的个数为( )| A．0 | B．1 | C．2 | D．3 |
在一次投篮训练中，某队员连续投篮两次.设命题
是“第一次投中”，
是“第二次投中”，则命题“两次都没有投中目标”可表示为
是“第一次投中”，是“第二次投中”，则命题“两次都没有投中目标”可表示为A． | B． | C． | D． |
已知命题
,则
p对应的x的集合为 ( )
,则p对应的x的集合为 ( )| A．{x|-1<x<2} | B．{x|-1≤x≤2} |
| C．{x|-2<x<1} | D．{x|-2≤x≤1} |
若
为第一象限角，则
; 命题
函数
有两个零点，则（ ）
为真命题
为真命题
为真命题
为真命题
方程
无实根,命题
:方程
有实根，若命题
中有且仅有一个是真命题，求实数
的取值范围.写出下列命题“非”的形式：
(1)p：函数f(x)＝ax2＋bx＋c的图像与x轴有唯一交点；
(2)q：若x＝3或x＝4，则方程x2－7x＋12＝0.
(1)p：函数f(x)＝ax2＋bx＋c的图像与x轴有唯一交点；
(2)q：若x＝3或x＝4，则方程x2－7x＋12＝0.