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下列说法中错误的个数是（）
①命题“
有
”的否定是“
有
”；
②若一个命题的逆命题为真命题，则它的否命题也一定为真命题；
③已知
，
，若命题
为真命题，则
的取值范围是
；
④“
”是“
”成立的充分条件．
①命题“
有”的否定是“有”；②若一个命题的逆命题为真命题，则它的否命题也一定为真命题；
③已知
，，若命题为真命题，则的取值范围是；④“
”是“”成立的充分条件．| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
下列命题正确的个数为（）
?“
都有
”的否定是“
使得
”
?“
”是“
”成立的充分条件
?命题“若
，则方程
有实数根”的否命题
?“
都有”的否定是“使得”?“
”是“”成立的充分条件?命题“若
，则方程有实数根”的否命题| A．0 | B．1 | C．2 | D．3 |
给出下列三个结论：
（1）若命题
为假命题，命题
为假命题，则命题“
”为假命题；
（2）命题“若
，则
或
”的否命题为“若
，则
或
”；
（3）命题“
”的否定是“
”，则以上结论正确的个数为（）
（1）若命题
为假命题，命题为假命题，则命题“”为假命题；（2）命题“若
，则或”的否命题为“若，则或”；（3）命题“
”的否定是“”，则以上结论正确的个数为（）| A．3 | B．2 | C．1 | D．0 |
下列说法：
①将一组数据中的每一个数据都加上或减去同一个常数后，方差恒不变；
②设有一个回归方程y=3﹣5x，变量x增加一个单位时，y平均增加5个单位；
③某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学去参加演讲比赛；事件“至少1名女生”与事件“全是男生”是对立事件；
④第二象限的角都是钝角．
以上说法正确的序号是（填上所有正确命题的序号）．
①将一组数据中的每一个数据都加上或减去同一个常数后，方差恒不变；
②设有一个回归方程y=3﹣5x，变量x增加一个单位时，y平均增加5个单位；
③某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学去参加演讲比赛；事件“至少1名女生”与事件“全是男生”是对立事件；
④第二象限的角都是钝角．
以上说法正确的序号是（填上所有正确命题的序号）．
下列给出5个命题：
①对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
②六边形的内角和等于720°
③相等的圆心角所对的弧相等
④顺次连接菱形各边中点所得的四边形是矩形
⑤三角形的内心到三角形三个顶点的距离相等．
其中正确命题的个数是（）
①对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
②六边形的内角和等于720°
③相等的圆心角所对的弧相等
④顺次连接菱形各边中点所得的四边形是矩形
⑤三角形的内心到三角形三个顶点的距离相等．
其中正确命题的个数是（）
| A．2个 | B．3个 | C．4个 | D．5个 |
下列命题中的假命题为（）
A．设 为两个不同平面，若直线 在平面 内，则“ ”是“ ”的必要不充分条件； |
B．设随机变量 服从正态分布 ,若 ,则 ； |
C． ； |
D．要得到函数 的图象，只需将函数 的图象向左平移 个单位长度. |
”是“
”的充分不必要条件
，
”的否定是“
，
”
为真命题，则
，
均为假命题
，则
，当
时，
.给处下列命题：
； ②对
，
；
，使得
； ④
，使得
.下列四种说法正确的是（）
①函数
的定义域是R，则“
”是“函数为增函数”的充要条件
②命题 “
”的否定是“
”
③命题“若x=2,则
”的逆命题是“若,则x=2”
④p:在△ABC中，若cos2A=cos2B,则A=B；q:y-sinx在第一象限是增函数．则
为真命题
①函数
的定义域是R，则“”是“函数为增函数”的充要条件②命题 “
”的否定是“”③命题“若x=2,则
”的逆命题是“若,则x=2”④p:在△ABC中，若cos2A=cos2B,则A=B；q:y-sinx在第一象限是增函数．则
为真命题| A．①②③④ | B．①③ | C．①③④ | D．③ |
下列四个命题：
① 命题“若
,则
” 的否命题是“若,则
”；
②若命题
,则
;
③若命题“
”与命题“
或
”都是真命题,则命题一定是真命题;
④命题“若
,则
” 是真命题.
其中正确命题的序号是 ．（把所有正确的命题序号都填上）
① 命题“若
,则” 的否命题是“若,则”；②若命题
,则;③若命题“
”与命题“或”都是真命题,则命题一定是真命题;④命题“若
,则” 是真命题.其中正确命题的序号是 ．（把所有正确的命题序号都填上）