阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
古风（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂辉①，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。
且复归去来，剑歌行路难。
注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）
E. “归去来”源于陶渊明的《归去来兮辞》，“剑歌”化用冯谖因未被重用弹剑而歌意欲离去之事。
【小题2】结合全诗，分析结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
古风（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂辉①，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。
且复归去来，剑歌行路难。
注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）
| A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗愤慨悲痛的基调。 |
| B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 |
| C．七、八句借助于描写白日将近、浮云变幻的景象，形象而直接地表达了诗人对世事人生的感受。 |
| D．燕雀宿在梧桐之上，鹓鸾巢于恶树之中。但诗人以鹓鸾自喻，表达虽一时失意，但必会有重得赏识的时候。 |
【小题2】结合全诗，分析结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
【小题1】请合理补充相关成分，说说颈联的意思。
【小题2】请简要分析颔联中叠词的妙处。
悲秋
黄公度①
万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。
迢迢别浦②帆双去，漠漠平芜天四垂。
雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。
丈夫感慨关时事，不学楚人③儿女悲。
（注）①黄公度，宋高宗绍兴八年(1136)举进士第一，曾任秘书省正字，时秦桧当权，因反对朝廷推行的投降求和政策，被扣上“讥谤”国事的罪名，贬为肇庆府通判。②别浦，通往大江的水河汊。③楚人，指宋玉，他的《九辩》中有“悲哉，秋之为气也”等悲秋的辞句。【小题1】请合理补充相关成分，说说颈联的意思。
【小题2】请简要分析颔联中叠词的妙处。
阅读下面这首唐诗，完成各题。
【小题2】结合全诗内容，概括一下诗中反映那时书院的特点。
同耿拾遗春中题第四郎新修书院
卢纶
得接西园会，多因野性同。引藤连树影，移石间花丛。
学就晨昏外，欢生礼乐中。春游随墨客，夜宿伴潜公。
散帙灯惊燕，开帘月带风。朝朝在门下，自与五侯通。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是| A．卢纶的这首诗，客观上反映了中唐时我国早期书院春天生活的基本情景。 |
| B．诗人能参加西园会，主要是因为与其他人一样有追求自由不驯顺的性情。 |
| C．诗人运用了对偶、典故、写景等手法从多角度题写这所新修书院的生活。 |
| D．诗人在末句表达了参加书院聚会的愿望，体现了卢纶读书交游的功利性。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对本诗思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是
【小题2】本诗尾联的“物理”指事物变化的规律。诗中诗人“细推”的有哪些“物理”，体现了诗人怎么样的思想感情。
曲江二首（其一）①
（唐）杜甫
一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼②，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠③，苑边高冢卧麒麟④。
细推物理须行乐，何用浮荣绊此身?
注释：①这首诗作于唐肃宗乾元元年，唐军暂时击退叛军收复长安后。杜甫时任左拾遗，因屡次谏言，被皇帝疏远冷落，频遭贬官。曲江：又名曲江池，是唐朝长安城南的一处游览胜地。②经眼：从眼前经过。③翡翠：翡翠鸟。④麒麟：麒麟状的石雕墓饰。【小题1】下列对本诗思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是
| A．首联从花瓣飘飞的景象入手，描绘出“风飘万点”的暮春图景，“落花时节”所牵动的不仅是诗人的伤春之愁，还有对国家大难未靖、自己忠而见弃的哀愁。 |
| B．“一片花飞减却春”表现出诗人非同寻常的敏锐感觉，美好事物的一点点缺憾便引起诗人的惆怅，“一片花飞”与成语“一叶知秋”异曲同工，堪称锤炼语言的典范。 |
| C．颔联写趁花还未落尽，赶快欣赏，不怕酒多会伤身，开怀畅饮。句子中的“且看”是只管看的意思，“莫厌”是不推辞的意思，这两句表达了诗人珍惜时光、尽情行乐的意愿。 |
| D．颔联两句不仅形象丰富，对仗工整，而且“且”“莫”等虚字的使用，更利于传达丰富的意蕴和幽微的情绪，展现了格律与灵活辩证统一的特色。 |
阅读下面这首唐诗完成下列各题。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一是
（2）诗的最后两句有何含意？请简要分析。
宿楚国寺有怀
赵嘏①
风动衰荷寂寞香，断烟残月共苍苍。
寒生晚寺波摇壁，红堕疏林叶满床。
起雁似惊南浦棹，阴云欲护北楼霜。
江边松菊②荒应尽，八月长安夜正长。
（注）①赵嘏，楚州人，约生于唐宪宗元和元年，年轻时四处游历，为求功名而奔走。大和七年预省试进士不第，留寓长安多年，出入豪门以干功名。②江边松菊：指故园松菊。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一是
| A．首句的“寂寞”运用拟人手法来写衰败荷花的余香，暗示诗人内心的寂寞与伤感。 |
| B．颔联写红叶飘零，隐喻诗人自己的际遇，表现了他人生漂泊，饱含无可奈何之情。 |
| C．颈联化用屈原“送美人兮南浦”诗句，用南浦含蓄地表达了诗人送别好友的离愁。 |
| D．“衰荷”“残月”“阴云”等意象的组合，描绘秋意苍茫的夜色，意境萧瑟凄凉。 |
阅读下面这首诗，按要求作答。
【小题1】下列对本诗的分析，不恰当的一项是
【小题2】诗中“衔觞念幽人，千载抚尔诀。检素不获展，厌厌竞良月”四句，蕴含诗人怎样的情感？请简要分析。
和郭主簿
陶渊明
和泽周三春，清凉素秋节。
露凝无游氛，天高肃景澈。
陵岑耸逸峰，遥瞻皆奇绝。
芳菊开林耀，青松冠岩列。
怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
衔觞念幽人①，千载抚尔诀②。
检素③不获展，厌厌竟良月。
（注）①幽人：指古代的隐士。②抚尔诀：坚守你们的节操。③检素：检点素志,回顾本心。【小题1】下列对本诗的分析，不恰当的一项是
| A．诗的前二句通过春天的雨水和顺与秋天的肃杀悲凉对比，突出了春天祥和的气息。 |
| B．诗的第四句“高”“澈”两个词，写出了乡村秋髙气爽、清澈明净的景色特点。 |
| C．第三联中的“陵岑耸逸峰”，描绘的是秀逸山峰高耸巍峨的景象。 |
| D．第四联中的“芳菊"和“青松”托物言志，表明自己坚贞、不畏严寒的品格。 |
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
咏愁
石象之
来何容易去何迟，半在心头半在眉。
门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。
柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝。
除却五侯歌舞地，人间何处不相随？
【小题1】下列对这首诗歌的赏析，不恰当的两项是
E. 诗人把愁之踪迹、潜入时机、来时情状以及无处不在的态势状写得生动、形象、细致。通篇不着一“愁”字，却句句切题，犹如一首谜语诗。
【小题2】《宋诗略》评论这首诗写愁“有神无迹”。请结合诗歌内容谈谈你的理解。
咏愁
石象之
来何容易去何迟，半在心头半在眉。
门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。
柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝。
除却五侯歌舞地，人间何处不相随？
【小题1】下列对这首诗歌的赏析，不恰当的两项是
| A．该诗首联追寻“愁”的踪迹，说它有时会不请自来，来了又赶不走，它来了总是一半藏在人的心里——“愁肠百结”，一半写在人的心灵之窗——“愁眉苦脸”。 |
| B．诗人认为“愁”最容易潜入的机会只有一条，即风雨摧花春归去，落英遍地孤者见，最能使人愁肠寸断，思虑万千。 |
| C．颈联运用拟人和夸张的手法，将“愁”比作“万顷连天草”“千寻匝地丝”，将抽象的愁具体化，突出了愁的绵长、纷乱、令人难以摆脱的特点。 |
| D．尾联写“愁”无处不在。“愁”如此气人、欺人、恼人，可是那些王侯将相达官贵人们过着花天酒地、醉生梦死、姬歌妾舞、骄奢淫逸的生活，不知愁为何物，除此之外，“愁”乃“人间何处不相随”。 |
【小题2】《宋诗略》评论这首诗写愁“有神无迹”。请结合诗歌内容谈谈你的理解。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
【小题2】诗人在这首诗中寄寓的情感复杂多变，请结合全诗简要分析。
八月七日初入赣过惶恐滩①
苏轼
七千里外二毛人，十八滩头一叶身。
山忆喜欢②劳远梦，地名惶恐泣孤臣。
长风送客添帆腹，积雨浮舟减石鳞③。
便合与官充水手，此生何止略知津④?
注：①这首诗是作者遭贬赴惠州途中路经惶恐滩时所作。据《万安县志》载“赣州二百里至岑县，又一百里至万安，其间有滩十八……滩水湍急，惟黄公为最甚。”南方人读“黄公”如“惶恐”，因被称作惶恐滩。②喜欢：地名，在大散关上。这里代指故乡山水。③石鳞：水在石上流，其波如鱼鳞。④典出《论语》，孔子曾问路于隐士长沮、桀溺，二人因不同意孔子的救世主张，故意不做正面回答，只说：“你是知道渡口的，何必问我们呢?”【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
| A．“七千里”极力渲染被贬之遥，“二毛”指头发黑白相杂的老人，说明诗人已至暮年。“一叶身”形象地表现诗人飘零的现状。 |
| B．首联集工巧的对仗、生动的夸张、形象的双关、强烈的对比多种修辞于一体，并巧用数字，写出了诗人此时的处境。 |
| C．把“黄公滩”叫做“惶恐滩”，虽是口音之误，却能涉及身世国事，颇有意趣，所以为后人认可并应用。如文天祥诗中就有“惶恐滩头说惶恐”。 |
| D．尾联中“便合”意即“正应当”，“知津”反用孔子的典故，表现了诗人面对人生劫难时，顽强的意志和达观的态度。 |
阅读下面的诗歌，完成各题。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的一项是
【小题2】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题3】从全诗来看，令诗人“陶然”的原因有哪些？试结合诗句作简要分析。
下终南山过斛斯山人①宿置酒
李白
暮从碧山下，山月随人归。
却顾所来径，苍苍横翠微。
相携及田家，童稚开荆扉。
绿竹入幽径，青萝拂行衣。
欢言得所憩，美酒聊共挥。
长歌吟松风②，曲尽河星稀③。
我醉君复乐，陶然共忘机④。
（注解）①斛斯山人：复姓斛斯的隐士。②松风：古琴曲，即《风入松曲》，此处也有歌声随风而入松林的意思。③河星稀：银河中星光稀微，指夜已深。④忘机：忘记世俗的机心，不谋虚名蝇利。【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的一项是
| A．起首两句中的“暮”和“归”两字表明，直到天色已晚，诗人这才踏上归途。 |
| B．三四句意思是说，诗人看到青翠的山岭被夜色笼罩，油然而生苍茫寥廓之感。 |
| C．“美酒聊共挥”一句描绘出宾主欢言笑谈、畅饮畅聊的欢乐的场景。 |
| D．最后几句意思是说，主客在欢言挥酒、长歌曲尽之下，不知不觉就到夜深了。 |
| A．这首诗就体裁而言，“暮从碧山下，山月随人归”对仗工整，充分体现了格律诗的特点。 |
| B．“绿竹入幽径，青萝拂行衣”两句中，“入”和“拂”两字赋景物以人的情态。 |
| C．“相携及田家，童稚开荆扉”运用了白描手法，显示出诗人与主人之间深厚的友谊。 |
| D．这首诗虽然写的是探访友人的琐事人情，但却依然表现出李白诗歌朗俊豪爽的风格。 |
阅读下面唐诗，完成小题。
【小题2】对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ）
城东早春
杨巨源
诗家清晨在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
【小题1】对这首诗中句子的解说，不正确的一项是 （ ）| A．首句是诗人对所见早春景色的赞美，是说为诗家所喜爱的清新景色，正是在这早春之中，最能激发诗家的诗情。 |
| B．“清”字不仅指早春景色本身的清新可喜，也暗指这种景色刚刚开始显露出来，还没有引起人们的注意，故环境也很清幽。 |
| C．第二句紧接首句，是对早春景色的具体描写，早春时，柳叶新萌，其色嫩黄，尚未展开，“才”字“半”字，都是暗示“早”。 |
| D．第三、四句用“若待”两字一转，用芳春的秾丽景色，来说明早春的“清冷”，表明作者更喜爱繁花似锦、游人如织的盛春之景。 |
| A．诗歌写新柳，正是抓住了早春景色的特征：早春时节，百花尚未绽开，唯柳枝新叶，冲寒而出，最富有生机，最早为人们带来春天的消息。 |
| B．“半未匀”之景，使人仿佛见到绿枝刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼，清新悦人，这虽然突出了“早”字，但是也写出了早春的不尽人意。 |
| C．本诗的对比手法运用得很成功，“花似锦”，写景色的秾艳已极，然而这种景色人人尽知，已无新鲜之感，此句与上联正好形成鲜明的对照。 |
| D．诗篇从“诗家”的眼光来写，又寓有理趣，即诗人必须感觉敏锐，努力发现新的东西，写出新的境界，不能人云亦云。 |