《梦游天姥吟留别》富于浪漫主义色彩，这种浪漫主义色彩在诗中是如何体现的？

阅读下面一首诗歌，完成下列各题。

听蜀僧浚弹琴

李白

蜀僧抱绿绮(l),西下峨眉峰。

为我一挥手, 如听万壑松。

客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。

不觉碧山暮, 秋云暗几重。

注(l)绿绮,古代著名的琴。(2)流水,《列子.汤问》："伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯 牙鼓琴,志在高山,钟子期曰："善哉,峨峨兮若泰山!"志在流水,钟子期曰："洋洋兮若江河!"伯牙所念,钟子期必得之。"(3)霜钟,《山海经.中山经》》："丰山……有九钟焉,是知钟鸣。"郭璞注："霜降则钟鸣,故言知也。"
【小题1】对本诗分析不恰当的两项是( )( )

A．开头两句：“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的, 简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。

B．颔联中的“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺），“万壑松”写出了琴声的音乐效果,，这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。

C．颈联处使用俞伯牙与钟子期和“霜钟”的典故来表达自己和蜀僧浚是人生的知音，都曾具有大济苍生的抱负。

D．“余响入霜钟”，意思是说，音乐终止以后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。“霜钟”二字点明时令，与下面“秋云暗几重”照应。

E．李白这首诗描写音乐的独到之处是，除了“万壑松”之外，没有别的比喻形容琴声，“如听万壑松”这一句是纯客观的描写。

【小题2】请你谈一谈第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”在表达上的妙处。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
送杨子
李白
斗酒渭城边，垆头醉不眠。
梨花千树雪，杨叶万条烟。
惜别倾壶醑，临分赠马鞭。
看君颍上去，新月到应圆。
（注）作者一说为岑参，“杨叶”一作“杨柳”， 醑，美酒。
【小题1】以下对本诗的理解和赏析，不正确的两项是( )

A．“斗酒渭城边”一句，“渭城边”点明地点，“斗酒”形容饮酒之多，表明送别时借酒浇愁的失落心情。

B．“垆头”是酒店里安放酒瓮的土台子，“醉不眠”写送别者虽醉而不忘是在送别，不愿睡去，表现了其对被送者的真挚情感。

C．颔联“梨花千树雪，杨叶万条烟”主要运用了比喻、夸张的艺术手法，描绘出一幅清新的春景图。

D．颔联对仗工整，其中“梨”谐音“离”，“杨”即柳，谐音“留”，在古代诗歌中常常用于表达不舍之情。

E. 颔联与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句相比，虽然描写对象不同，但却表达了完全一致的思想感情。
【小题2】本诗第三、四联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
【注】这首诗为唐玄宗天宝二年〔743年〕李白在长安送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生。
【小题1】【小题2】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．全诗从送别和入蜀两方面落笔。首联从蜀道难写起，但和《蜀道难》强烈感叹的写法迥然不同，这里语调平缓自然，恍若两个好友在娓娓而谈，感情显得诚擎而恳切。

B．颔联和颈联就蜀道的景象作进一步的具体描画，充分展现了蜀道“崎岖不易行”的特点，透露出诗人对友人的担忧。

C．“笼”字是评家所称道的“诗眼”，生动、传神，含意丰满，即准确地描画了栈道林荫的特色又与前面的“芳树”呼应，形象地写出了春林繁盛芳茂的景象。

D．尾联含蓄蕴藉，语短情长，借用典故既表达了对友人“升沉应已定”的羡慕，又暗含着对自身浮沉难测的感慨。

E. 整首诗风格清新俊逸，以叙述语气开篇，中间展开描写，最后以议论作结，体现主旨，笔力开阖顿挫，变化万千，富有韵味。
【小题3】【小题4】本诗的颔联历来为人称道，请赏析这一联的精妙之处。

阅读下面这首诗歌，完成下列小题

夜泊牛渚①怀古

李白

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军②。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆去，枫叶落纷纷。

（注）①牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北段突入江中，即著名的采石矶(此地即谢尚闻袁宏咏史处)。②谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。
【小题1】下列诗句的理解，不正确的一项是

A．诗的一开头，便写出夜晚江面上的辽阔空明，为引发融通古今的情思做好了铺垫。

B．诗人对袁宏在贫寒中被谢尚赏识的际遇非常羡慕，夜泊牛渚，怀古之情涌上心头。

C．望秋月而思古人，诗人不由得发出高亢的呐喊，呼唤那赏识自己旷世才华的伯乐。

D．这首诗的诗意简明而又单纯，没有深刻复杂的内容，却有着一份悠然不尽的神韵。

【小题2】诗人在尾联运用了什么手法表达了作者怎样的情思。