阅读下面一首宋词，然后回答问题。
采桑 子  吕本中
恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？
（1）本词是以什么人的口气写的？表达了主人公什么思想感情？
（2）本词在艺术上的特点是什么？试加分析。

阅读下面两首诗，完成后面的问题。（6分）
观书有感二首　　　朱熹
一
　半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。问渠②哪得清如许，为有源头活水来。
二
昨夜江边春水生，艨艟③巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
注：①鉴：镜子。②渠：代词，它，指方塘。③艨艟：古代的一种战船。
①这两首诗的体裁都是 ，朱熹是  （朝代）理学家、文学家。（2分）
②两首诗写法上的相同点是什么?试分析采用这种写法的好处。（4分）

阅读下面的唐诗与宋词，然后回答问题

送李端

卢纶

故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雨时。

少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期。

蝶恋花（送祐之弟）

辛弃疾

衰草残阳三万顷。不逢飘零，天外孤鸿影。几许凄凉须痛饮。行人自向江头醒。

会少离多看两鬓。万缕千丝，何况新来病。不是离愁难整顿。被他引惹其他恨。

【小题1】两首诗词中写一个“孤”字，其内涵与作用既有相同之处，又有不同，试加以简要分析。
【小题2】两首诗词最后两句都直抒胸臆，但所抒之情与写法上均有区别，试简要说明。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
虞美人梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒。
（1）“楼儿忒小不藏愁”一句运用了怎样的的表现手法，有什么作用？（4分）
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（2）“天怜客子乡关远，借与花消遣”抒发了作者怎样的情感？请简要分析。（4分）
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阅读下面这首宋词，回答后面的问题。

清平乐·独宿博山王氏庵

辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼里万里江山。
（1）词的上片描写的环境具有什么特点？采用了什么修辞手法？请简要分析。


（2）古人评词有“乐景，哀情；哀景，乐情”之说。你认为这首词的景与情的感情基调一致吗？请结合词意予以阐述。



（节选自《晏子春秋》

阅读下面一首宋词，回答问题。
昭君怨·梅花
郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
（1）这首词上阕具体从哪几个方面吟诵“梅”?
（2）这首词下阕用了什么写作手法，表现了“梅”怎样的品质?

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)委身偏方，特霸者之臣尔。(2分)
译文：     
(2)亮不敢据渭水，此易与耳。(2分)
译文：     
(3)引军而济，背水为垒。(2分)
译文：     

品读下面这首宋词，然后回答问题。

摸鱼儿 （宋）辛弃疾

淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。

（1）词的上阕重在写景，请你仔细品读涵泳诗境，说说作者在这一阕中透漏了自己的何种情感并作出具体说明。
（2）作者下阕提笔便叠用典故来借以表达人生的失落、闲愁，那么这样的写作最终又是通过哪个语句和上阕有机地关联起来的呢？联系作者的生平经历，“知人论世”，他借此词抒发了哪些忧愁和感慨呢？

阅读下面诗歌，完成下列小题。

清江曲

苏 庠

属玉^①双飞水满塘，菰蒲深处浴鸳鸯。

白蘋^②满棹归来晚，秋著芦花两岸霜。

扁舟系岸依林樾，萧萧两鬓吹华发。

万事不理醉复醒，长占烟波弄明月。

（注）①属玉：水鸟名。 ②白蘋：水中浮草。
（1）结合诗句说说诗中刻画了怎样的抒情主人公形象?
答：   。
（2）有人认为诗歌的前四句是描写了诗人一天所见的景色，也有人认为是诗人常年生活的缩影。你同意哪种观点？请说说你的理由。
答：   。

阅读下面的宋词，然后回答问题。

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

【小题1】简析这首宋词的人物形象。
【小题2】请赏析“当年万里觅封侯”的“觅”和“泪空流”的“空”字。