把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)委身偏方，特霸者之臣尔。(2分)译文：_刷题宝

题干

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)委身偏方，特霸者之臣尔。(2分)
译文：
(2)亮不敢据渭水，此易与耳。(2分)
译文：
(3)引军而济，背水为垒。(2分)
译文：

上一题下一题 0.99难度文言文阅读更新时间:2010-07-21 05:06:08

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面一首词，完成第下面小题。
四时田园杂兴
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【小题1】诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？
【小题2】写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
苏秀道中①
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
（注）①苏秀道中：从苏州到秀州（令浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
【小题1】下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的两项是

A．首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。

B．“不愁屋漏床床湿”是完全引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处” 。“且喜溪流岸岸潆”则是化用杜甫《春日江村五首》中的“春流岸岸深”。

C．颔联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。

D．颈联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。

E. 这首诗语言诙谐风趣，屋破漏雨，悲伤痛苦，体现了诗人和农民一样生活艰辛。
【小题2】这首诗写出秋雨怎样特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。

同类题3

阅读下面的宋词，然后回答问题。
霜天晓角·仪真江上夜泊
黄机
寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。
诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。
注：①仪真：今江苏仪征市，处长江北岸，是南宋御金的前线。②黄机：南宋爱国词人。
(1)上片描述了一幅怎样的景象？这样的景物描写有什么作用？
(2)下片的“泪”仅仅是诗人个人功名无成的伤感之泪吗？请说说“泪”中蕴含着作者怎样的感情?

同类题4

阅读下面宋词

思佳客·赋半面女髑髅^①

吴文英

钗燕拢云睡起时。隔墙折得杏花枝。青春半面妆如画，细雨三更花又飞。

轻爱别，旧相知。断肠青冢几斜晖。断红一任风吹起，结习^②空时不点衣。

注：这首词是作者居于杭州时所作，有怀人之意。从词的内容看，应当是作于杭州姬妾辞世之后。①髑髅: 死人的头盖骨。②结习：即是人世间的种种烦恼。佛经上说，天女散花于诸菩萨，及身，花朵不经拂拭而自行坠落；至大弟子，却滞留于衣。天女问其缘故，舍利佛答曰：“结习未尽，花著身耳；结习尽者，花不著也”。
【小题1】本词主要用了哪种写法，试结合诗句作简要分析。
【小题2】简要赏析“断红一任风吹起，结习空时不点衣”一句。

同类题5

阅读下面一首宋词，完成各题。

水调歌头·焦山

吴潜

铁瓮古形势，相对立金焦。长江万里东注，晓吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下，天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。

混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭皋。惟有汀边鸥鹭，不管人间兴废，一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。

（注）吴潜满腹诗书，却官小权微，难受重用，该词为他任镇江知府时所作。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）

A．词人从“铁瓮”起笔，点出镇江城古来形胜的特点，并交代词人所在。次句聚焦“金焦”，写出金山、焦山东西相对的壮观之势。

B．词的上片重在写景，最后一句“好景画难描”与苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”在结构上的作用相同。

C．“孤云”“孤帆”衬出江天、江水的浩渺；“来去”“上下”纵横交错，可知词人在游目骋怀，频频俯仰，可以想见其跳荡的神思。

D．“混隋陈，分宋魏，战孙曹”一句，词人从历史的角度，由近到远，写镇江古城的攻守征战，突显镇江古城在历史上的重要地位。

【小题2】本词表达了诗人哪些情感？请简要分析。

相关知识点