阅读下面的文言文，完成下列小题。
遗王含书
王导
近承大将军困笃绵绵，或云已有不讳，悲怛之情，不能自胜。寻知钱凤大严，欲肆奸逆，朝士忿愤，莫不扼腕。去月二十三日，得征北告，刘遐、陶瞻、苏峻等深怀忧虑，不谋同辞。都邑大小及二宫宿卫咸惧有往年之掠，不复保其妻孥，是以圣主发赫斯之命，具如檄旨。近有嘉诏，崇兄八命，望兄奖群贤忠义之心，抑奸细不逞之计，当还武昌，尽力藩任。卒奉来告，乃承与犬羊俱下，虽当逼迫，犹以罔然。兄立身率素，见信明于门宗，年逾耳顺，位极人臣，仲玉、安期亦不足作佳少年，本来门户，良可惜也！  
兄之此举，谓可得如大将军昔年之事乎？昔年佞臣乱朝，人怀不宁，如导之徒，心思外济。今则不然。大将军来屯于湖，渐失人心，君子危怖，百姓劳弊。将终之日，委重安期，安期断乳未几日，又乏时望，便可袭宰相之迹邪？自开辟以来，颇有宰相孺子者不？诸有耳者皆是将禅代意，非人臣之事也。先帝中兴，遗爱在人。圣主聪明，德洽朝野，思与贤哲弘济艰难。不北面而执臣节，乃私相树建，肆行威福，凡在人臣，谁不愤叹！此直钱凤不良之心闻于远近，自知无地，遂唱奸逆。至如邓伯山、周道和恒有好情，往来人士咸皆明之，方欲委任，与共戮力，非徒无虑而已也！  
导门户小大受国厚恩，兄弟显宠，可谓隆矣。导虽不武，情在宁国。今日之事，明目张胆为六军之首，宁忠臣而死，不无赖而生矣。但恨大将军桓文之勋不遂，而兄一旦为逆节之臣，负先人平素之志，既没之日，何颜见诸父于黄泉，谒先帝于地下邪？执省来告，为兄羞之，且悲且惭。愿速建大计，惟取钱凤一人，使天下获安，家国有福，故是竹素之事，非惟免祸而已。  
夫福如反手，用之即是。导所统六军，石头万五千人，宫内后苑二万人，护军屯金城六千人，刘遐已至，征北昨已济江万五千人。以天子之威，文武毕力，岂可当乎！事犹可追，兄早思之。大兵一奋，导以为灼炟也。
（《晋书·王敦传》）
【注】晋代元帝、明帝之间，王敦任大将军，手握重兵，有篡夺之意，时与朝廷发生冲突。后王敦病重，其兄王含带兵攻打朝廷，王导为二人堂弟，时在朝任司徒，写信劝王含退兵，王含不应。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．不复保其妻孥     妻孥：妻子和儿女

B．便可袭宰相之迹邪 袭：重复

C．与共戮力 戮力：并力

D．但恨大将军恒文之勋不遂   遂：完成，成功

【小题2】下列对原文有关内容的概括和理解，不正确的一项是（  ）

A．朝廷已经下诏任命王含为八命大臣，所以王含不该跟着钱凤等人行奸逆不道之事。

B．王导认为安期不堪宰相重任，且王敦擅自传位，这种做法不合臣子之道。

C．王导认为王含能很容易做到让天下获得安定、国家享有福祉，那就是捉拿钱凤。

D．这封信言辞犀利，从各个方面说明王含发兵攻打朝廷不合道义；晓明利害，论述有据。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）昔年佞臣乱朝，人怀不宁，如导之徒，心思外济。
（2）以天子之威，文武毕力，岂可当乎！事犹可追，兄早思之。
【小题4】用自己的话概括王导劝王含退兵的理由。

补写出下列句子中的空缺部分。
⑴寻梦？撑一支长篙，__________________。 
⑵真的猛士，_________________，敢于正视淋漓的鲜血。
⑶叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；____________。
⑷所以游目骋怀，____________，信可乐也。
⑸ _________________，凌万顷之茫然。
⑹……常在于险远，而人之所罕至焉，_________________。

“诗中有画”、“画中有诗”一句是谁对谁的评论？

A．钟嵘对陶渊明

B．苏轼对王维

C．欧阳修对王维

D．王国维对苏轼

下列各项对文学常识的解说，完全正确的一项是( )

A．《兰亭集序》的作者是东晋书法家王羲之，他有“书圣”之称。因官至右军将军，所以又称“王右军”。他与儿子王献之合称“二王”。

B．《罗密欧与朱丽叶》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧作家莎士比亚创作的四大悲剧之一，另外三部悲剧分别是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》。

C．《长亭送别》节选自元杂剧《西厢记》，作者王实甫。元代有“元曲四大家”的说法，这四人分别是关汉卿、郑光祖、王实甫、马致远。

D．《项脊轩志》作者归有光，字熙甫，号震川，自号项脊生。他的散文风格朴实，感情真挚，是明代桐城派的代表作家。

一、阅读材料，完成下面小题。
且古书之多隐，未必昔人故欲难晓。或世异语变，或方言不同；经荒历乱，埋藏积久，简编朽绝，亡失者多；或杂续残缺，或脱去章句，是以难知，似若至深耳。且夫《尚书》者，政事之集也，然未若近代之优文、诏策、军书、奏议之清富赡丽也。《毛诗》者，华彩之辞也，然不及《上林》《二京》《三都》之汪濊博富也。然守株之徒何肯谓尔其于古人所作为神今世所著为浅贵远贱近有自来矣。
（选自《抱朴子》，有删改）
【小题1】用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）
然守株之徒何肯谓尔其于古人所作为神今世所著为浅贵远贱近有自来矣。
【小题2】成语“洛阳纸贵”与上面材料中述及的哪一部作品有关？
【小题3】根据材料概括作者的观点。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
马皮蚕女
干宝
旧说，太古之时，有大人远征，家无余人，唯有一女。牧马一匹，女亲养之。穷居幽处，思念其父，乃戏马曰：“尔能为我迎得父还，吾将嫁汝。”
马既承此言，乃绝缰而去。径至父所。父见马，惊喜，因取而乘之。马望所自来，悲鸣不已。父曰：“此马无事如此，我家得无有故乎？”亟乘以归。为畜生有非常之情，故厚加刍养。马不肯食，每见女出入，辄喜怒奋击。如此非一。父怪之，密以问女，女具以告父，必为是故。父曰：“勿言，恐辱家门，且莫出入。”于是伏弩射杀之，暴皮于庭。
父行，女与邻女于皮所戏，以足蹙之曰：“汝是畜生，而欲取人为妇耶？招此屠剥，如何自苦？”言未及竟，马皮蹶然而起，卷女以行。邻女忙怕，不敢救之，走告其父。父还求索，已出失之。
后经数日，得于大树枝间，女及马皮，尽化为蚕，而绩于树上。其茧纶理厚大，异于常蚕。邻妇取而养之，其收数倍。因名其树曰“桑”。桑者，丧也。由斯百姓种之，今世所养是也。言桑蚕者，是古蚕之余类也。
案《天官》①，辰②为马星。《蚕书》③曰：“月当大火，则浴其种。”是蚕与马同气也。《周礼》马质④职掌“禁原蚕者”注云：“物莫能两大，禁原蚕⑤者，为其伤马也。”汉礼，皇后亲采桑，祀蚕神，曰：“菀窳妇人，寓氏公主。”公主者，女之尊称也。菀窳妇人，先蚕者也。故今世或谓蚕为女儿者，是古之遗言也。
（选自《搜神记》，有删改）
【注释】①《天官》：《周礼》中的一篇。②辰：星宿名。③《蚕书》：论述养蚕的书，也称《蚕经》。④马质：周代官名。掌管买马并评定马的优劣及价值等。⑤原蚕：二蚕，即夏秋第二次孵化的蚕。
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是：

A．乃绝缰而去    绝缰：挣断缰绳

B．故厚加刍养    刍养：饲养

C．以足蹙之曰    蹙：踢

D．而绩于树上    绩：堆积

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：

A．暴皮于庭   异于常蚕

B．马皮蹶然而起 邻妇取而养之

C．因取而乘之 因名其树曰“桑”

D．卷女以行   以足蹙之曰

【小题3】把文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）父曰：“此马无事如此，我家得无有故乎？”亟乘以归。
（2）父怪之，密以问女，女具以告父，必为是故。
（3）由斯百姓种之，今世所养是也。言桑蚕者，是古蚕之余类也。
【小题4】试用三个四字短语简要概括女主人公的形象特点。

阅读下面的文言文段，完成下列小题。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追 。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝遊。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔，登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
【小题1】下列句子加点词的解释，不正确的一项是

A．司已往之不谏   谏：劝止，挽回

B．园日涉以成趣   涉：走

C．策扶老以游憩   憩：休息

D．或植杖而耘耔   耔：除草

【小题2】下列选项中加点的词的意义和用法，相同的一项是

A．既自以心为形役 身死人手，为天下笑者，何也？

B．知来者之可追   及至始皇，奋六世之余烈

C．眄庭柯以怡颜   以五百岁为春，五百岁为秋

D．将有事于西畴   冰，水为之，而寒于水。

【小题3】下列句子与例句句式相同的一项是
例句：乐夫天命复奚疑

A．农人告余以春及

B．僮仆欢——稚子候门

C．夫晋，何厌之有？

D．楚左尹项伯者，项羽季父也。

【小题4】下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是

A．“问征夫以前路”是暗自计算行程，“恨晨光之熹微”是嫌天亮太迟，这两句写出了作者急盼归家的心情。

B．“三径就荒，松菊犹存”中的松菊犹存既是庭院实景的描写，又有象征意味。松菊犹存喻指坚韧芬芳的节操还在。

C．“善万物之得时，感吾生之行休”两句作者羡慕万物，感叹自身。由物哀人，自然生出人生短暂之伤感。这两句虽有点深郁，但基调还是静谧而愉悦的。

D．“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”这两句表现的是诗人无可奈何、听天由命的消极情感。官场生活污浊黑暗，还不如辞官归隐，享受安逸。

【小题5】把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
（2）胡为乎遑遑欲何之？

阅读《归去来兮辞》，完成下列各题。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？
【小题1】下列句中加点词的解释有误的一项是(　 　)

A．眄庭柯以怡颜 怡：使……愉快。

B．景翳翳以将入 景：景色。

C．乃瞻衡宇 瞻：看见。

D．审容膝之易安 审：明白，知道。

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是(　 　)

A．悟已往之不谏，知来者之可追	B．乃瞻衡宇；乃设九宾礼于廷
C．策扶老以流憩；云无心以出岫	D．门虽设而常关；河曲智叟笑而止之曰

【小题3】下列表述与分析，不符合文意的一项是(　 　)

A．作者认为，人寄身于天地之间，不过是短暂的一瞬，应该顺应自己的心意来决定行止，不要违背自己的心愿，整日生活在痛苦之中。

B．作者表明了自己的态度，是既不愿到处奔走以求荣华富贵，也不期望到皇帝的故乡游玩。

C．作者的人生态度是顺随死生变化，一切听其自然，乐天知命地享尽其余生。

D．最后一段文字虽不免消极，但确是发自内心的，包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的痛苦反省与体验。

【小题4】翻译文中画线的句子。
（1）悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
（2）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

阅读下面的古诗，完成小题。
移居（其二）
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
此理将①不胜，无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不吾欺。
注释：①将：岂   ②纪：经营
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．诗人选取农村生活中有典型意义的场面进行描写，既有室内生活，也有室外的生活；既写躬耕的辛劳，又写赋诗言笑的畅快。

B．登高赋诗、斟酒品尝、躬耕农田、披衣相访，这些不同地点的生活场面，构成一个完整的统一体，充分地表现了移居农村的自由自在。

C．从全诗的最后两句可以看出诗人明白登高赋诗饮酒言笑的生活，是要有衣食作保证的，对农村生活比原来有了更深刻的体验。

D．诗人强调“衣食当须纪”，强调了衣食的重要性，说明了在他所希望的农村生活中最为重要的还是躬耕陇亩的一面。

【小题2】本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？

阅读下面两首诗，完成下列小题。
归园田居（其一）（节选）
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
归园田居（其三）
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
【小题1】下面对诗句的解说不恰当的一项是（   ）

A．“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。

B．“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。

C．“暧暧”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暧暧”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。

D．“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，一切那么自然，那么纯朴。

【小题2】“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。