- 基础知识
- 积累运用
- 阅读鉴赏
- 语言表达
- 句法实践
- 仿写句子
- 改写句子
- 标点符号
- 常用复句
- + 病句辨析
- 成分残缺
- 搭配不当
- 用词不当
- 分类不当
- 重复啰嗦
- 语序颠倒
- 前后矛盾
- 不合事理
- 指代不明
- 含糊不清
- 标点用错
- 比喻不当
- 关联词语不当
- 修辞手法
- 写作训练
按要求,写句子。
1.我怎么能为了买一支吸水笔,就那样为难母亲呢?(改为陈述句)
2.母亲对我说:“孩子,妈妈不是答应过你,等你爸爸寄回钱来,一定给你买支吸水笔吗?”(改为转述句)
3.我终于哭闹起来,折断了那支蘸水笔。(改为“把”字句)
4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。(修改病句)
1.我怎么能为了买一支吸水笔,就那样为难母亲呢?(改为陈述句)
2.母亲对我说:“孩子,妈妈不是答应过你,等你爸爸寄回钱来,一定给你买支吸水笔吗?”(改为转述句)
3.我终于哭闹起来,折断了那支蘸水笔。(改为“把”字句)
4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。(修改病句)
句子训练营。
(1)三峡又充满了秋天的热烈气息。(缩句)
__________________________________________________
(2)这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗?(改为感叹句)
_________________________________________________
(3)中华儿女是黄河的骄傲。(修改病句)
_________________________________________________
(4)你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代;
你用______________,____________________________。(不可用原文)
(1)三峡又充满了秋天的热烈气息。(缩句)
__________________________________________________
(2)这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗?(改为感叹句)
_________________________________________________
(3)中华儿女是黄河的骄傲。(修改病句)
_________________________________________________
(4)你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代;
你用______________,____________________________。(不可用原文)
我会修改病句。
(1)我不禁忍不住为李华精彩的表演而喝彩。
______________________________________________________________
(2)沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
____________________________________________
(3)实施素质教育后,我们课外阅读的数量明显提高了。
____________________________________________
(4)联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
____________________________________________
(1)我不禁忍不住为李华精彩的表演而喝彩。
______________________________________________________________
(2)沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
____________________________________________
(3)实施素质教育后,我们课外阅读的数量明显提高了。
____________________________________________
(4)联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
____________________________________________
下面没有语病的一项是( )
A.这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了 |
B.小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来 |
C.经过医生的精心治疗,爷爷很快就恢复了健康 |
D.通过学习《穷人》一文,使我受到了深刻的教育 |
病句门诊。将正确的句子写在横线上。
(1) 满山遍野都是芳香扑鼻的、鲜艳美丽的小草。
(2) 我们面带微笑,笑眯眯地欢迎来我校视察的领导。
(3) 今天是晴朗的一个夜晚。
(1) 满山遍野都是芳香扑鼻的、鲜艳美丽的小草。
(2) 我们面带微笑,笑眯眯地欢迎来我校视察的领导。
(3) 今天是晴朗的一个夜晚。
按要求写句子。
1.牛是怕人的。我们看到牛,一点儿也不害怕。(用关联词语连成一句话)
_________________________________
2.鹅有什么可怕的。(换一个说法,保持句子意思不变)
___________________________________
3.要想把学习抓好,就必须有认真的学习目的。(修改病句)
________________________________
1.牛是怕人的。我们看到牛,一点儿也不害怕。(用关联词语连成一句话)
_________________________________
2.鹅有什么可怕的。(换一个说法,保持句子意思不变)
___________________________________
3.要想把学习抓好,就必须有认真的学习目的。(修改病句)
________________________________
按要求完成句子练习。
1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
______________________________
2.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)
一本你喜欢的书,就是_____________,也是________________。
3.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。(修改病句)
____________________________________
4.清晨,湖面上漂着薄薄的雾。(展开想象,把句子中的画面写具体。)
_______________
1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
______________________________
2.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)
一本你喜欢的书,就是_____________,也是________________。
3.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。(修改病句)
____________________________________
4.清晨,湖面上漂着薄薄的雾。(展开想象,把句子中的画面写具体。)
_______________
按要求写句子。
1.雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)
_______________________________________________________
2.雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)
_______________________________________________________
1.雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)
_______________________________________________________
2.雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)
_______________________________________________________