- 基础知识
- 积累运用
- 阅读鉴赏
- 语言表达
- 句法实践
- 仿写句子
- 改写句子
- 标点符号
- 常用复句
- + 病句辨析
- 成分残缺
- 搭配不当
- 用词不当
- 分类不当
- 重复啰嗦
- 语序颠倒
- 前后矛盾
- 不合事理
- 指代不明
- 含糊不清
- 标点用错
- 比喻不当
- 关联词语不当
- 修辞手法
- 写作训练
按要求完成句子。
（1）扩写：（ ）春雨（ ）下个不止。
（2）缩句：老师转过身向同学提出问题。
（3）改病句：今天是我最高兴最愉快的一天。
（4）把下面的反问句改成陈述句。
您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
（5）用关联词语把下面两个句子合成一个句子。
困难再大。 我们要按时完成任务。
（1）扩写：（ ）春雨（ ）下个不止。
（2）缩句：老师转过身向同学提出问题。
（3）改病句：今天是我最高兴最愉快的一天。
（4）把下面的反问句改成陈述句。
您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
（5）用关联词语把下面两个句子合成一个句子。
困难再大。 我们要按时完成任务。
修改病句。
（1）公园里的黄菊花开得五颜六色，好看极了。
（2）林老师今天穿了一件白衬衫和一条红领带。
（3）我随手把作业本郑重地交给了老师。
（1）公园里的黄菊花开得五颜六色，好看极了。
（2）林老师今天穿了一件白衬衫和一条红领带。
（3）我随手把作业本郑重地交给了老师。
修改病句。
（1）早上，我喝了一碗粥和一个馒头。
（2）我班的同学全部完全到齐了。
（3）同学们一定要爱护时间。
（4）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。
（1）早上，我喝了一碗粥和一个馒头。
（2）我班的同学全部完全到齐了。
（3）同学们一定要爱护时间。
（4）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。
我能按要求写句子。
(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)
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(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)
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(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)
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(4)太阳挂在空中。(扩句，不少于两处)
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(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)
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(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)
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(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)
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(4)太阳挂在空中。(扩句，不少于两处)
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改病句。
(1)在这次考试中，我取得了优异的成就。
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(2)明天我大约可能会去公园。
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(3)老师夸耀我学习有了很大的进步。
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(4)我们要认真改正并找出作业中的错误。
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(1)在这次考试中，我取得了优异的成就。
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(2)明天我大约可能会去公园。
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(3)老师夸耀我学习有了很大的进步。
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(4)我们要认真改正并找出作业中的错误。
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