给下列句子加上标点。
(1)六一儿童节那天大家又唱又跳可高兴了(   )
(2)你去过东湖风景区吗 (   ) 
(3)这儿的花开得可真美(   )   
(4)我喜欢与小朋友一起玩球(   )
当前题号:1 | 题型:填空题 | 难度:0.99
给下面的句子加上标点
(1)你用了几张纸( )    )2我用了五张纸( )
当前题号:2 | 题型:填空题 | 难度:0.99
把下面的词语组成句子,并加上标点。
(1)去  小明  上学  早上

(2)小文  小木马  一同  和  我  坐上

 
当前题号:3 | 题型:None | 难度:0.99
我还能用“。”“!”“?”各写一句话。
   
   
   
当前题号:4 | 题型:信息匹配 | 难度:0.99
我能给句子加标点。
(1) 多美的小路哇
(2) 朋友们都喜欢在美丽的小路上散步
(3) 美丽的小路怎么不见了
当前题号:5 | 题型:信息匹配 | 难度:0.99
按要求完成句子练习。
【小题1】却只见窗东的“猎奇门”、窗西的“八佰伴”、南门的“肯德基”、北阳台下的“麦当劳”……都像是你所在的那个城市的“克隆”弟兄。
这段话中省略号的作用是(  )。
A. 列举内容的省略    B. 话未说完    C. 说话断断续续
【小题2】就好像每个城市的商店宾馆,都用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。这段话采用的修辞方法是(  )。
A. 比喻、拟人    B. 比喻、夸张    C. 拟人、夸张
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
加标点并回答问题。
这么光荣的一天(____)决不在辽远的将来(____)而在很近的将来(____)我们可以这样自信(____)朋友(____)
句子中最后的一个标点表达了作者______________________的思想感情。
当前题号:7 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
句子快乐堡。
(1)他完成了一次又一次地艰巨的任务。
修改病句:_____________________________________________ 
(2)我战胜了他却没有战胜你。
根据意思加标点:
你最后赢了大家:_________________________________________
我和你都赢了: __________________________________________
(3)厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
缩句:_______________________________________________________
(4)当心脏受到严重损伤时,它就急剧地跳动。
改成比喻句: __________________________________________________
(5)表演吸引着观众。
扩句:__________________________________
当前题号:8 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
给下面一段话加标点
这时候____江潮还没有来____可是____海塘大堤上早已是人山人海_____大家昂首东望____等着____盼着_____
当前题号:9 | 题型:填空题 | 难度:0.99
课文题目中的“大眼睛”加上了双引号,其作用是(  )。
A.特定称谓B.着重指出C.表示引用
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99